Assistente em Administração - 2023

Página 1 • Total 55 questões

118571Questão 1|Português|médio

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

No texto 1, é correto afirmar que há

A
paráfrases elucidativas, como em A propósito, ele dá o veredito sobre a expressão “testar positivo”... (Linhas 8-9).
B
marcas da coloquialidade, como a ênclise em Equivoca-se, porém, quem imagina que o conhecimento da teoria garanta todas as condições para escrever bem (Linhas 23-25).
C
injunções direcionadas ao leitor, como em Cabe aos professores de português, portanto, a tarefa... (Linhas 32-33).
D
sequências expositivas com verbos no presente do indicativo, como em ...ou seja, capacitá-lo a compreender a língua em todas as suas variantes, que podem ser regionais e sociais. (Linhas 34-36).
E
repetição exagerada do termo “Bechara”, configurando desvio da norma, como em Bechara, no entanto, não se alinha aos “puristas”... (Linhas 4-5) e Bechara, no entanto, reforça que o trabalho na escola deve tomar por base a língua-padrão (Linhas 37-38).

118572Questão 2|Português|médio

UFF Assistente em Administração

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

Com base na leitura do Texto 1, é correto afirmar que a ideia de “ser poliglotas na nossa língua” (Título) corresponde a de

A
condenar os estrangeirismos.
B
refutar as mudanças linguísticas.
C
compreender as variantes da língua.
D
sistematizar cientificamente a língua.
E
estabelecer princípios de uso da língua.

118573Questão 3|Português|médio

UFF Assistente em Administração

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

O trecho abaixo motivará a questão:

...ele dá o veredito sobre a expressão “testar positivo” que se incorporou rapidamente ao português em razão da pandemia de Covid-19... (Linhas 8-10)

As aspas foram usadas em “testar positivo” com a finalidade de, principalmente,

A
marcar o discurso direto.
B
destacar o termo que é alvo de comentário.
C
indicar o sentido conotativo dado ao termo.
D
revelar o não engajamento da articulista quanto ao sentido do termo.
E
prevenir o tom irônico atribuído ao termo.

118574Questão 4|Português|médio

UFF Assistente em Administração

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

O trecho abaixo motivará a questão:

...ele dá o veredito sobre a expressão “testar positivo” que se incorporou rapidamente ao português em razão da pandemia de Covid-19... (Linhas 8-10)

A locução “em razão da”, nesse fragmento, indica

A
causa
B
consequência
C
conformidade
D
modo
E
concessão

118575Questão 5|Português|médio

UFF Assistente em Administração

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

Releia o trecho: Linguistas e gramáticos, finalmente, têm cada qual o seu espaço: "O linguista é o teórico, aquele que estabelece os princípios de uso, e o gramático seleciona esses usos, faz uma seleção deles para falar e escrever correntemente a língua", afirma o professor. (Linhas 17-22). Em relação ao elemento anafórico destacado em cada opção, é correto afirmar que

A
seu, em têm cada qual o seu espaço, retoma “linguistas”.
B
usos, em o gramático seleciona esses usos, retoma “esses”.
C
o sujeito elíptico em faz uma seleção deles, retoma “o professor”.
D
deles, em faz uma seleção deles, retoma “uma seleção”.
E
que, em aquele que estabelece os princípios de uso, retoma “aquele”.

118576Questão 6|Português|médio

UFF Assistente em Administração

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

O emprego do pronome você, em o fato de você sistematizar teoricamente a língua (Linha 26), é recurso que caracteriza

A
ocultação sintática do sujeito.
B
designação discursiva específica.
C
informalidade no tratamento com vocativo.
D
indeterminação semântica do sujeito.
E
funcionamento metalinguístico do trecho.

118577Questão 7|Português|médio

UFF Assistente em Administração

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

Segundo Bechara, “o fato de você sistematizar teoricamente a língua não significa que você seja um leitor, um bom escritor etc...” (Linhas 25-28). No trecho transcrito, o elemento sublinhado deve ser considerado

A
numeral
B
advérbio
C
conector
D
nome
E
determinante

118578Questão 8|Português|médio

UFF Assistente em Administração

2023

COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

O elemento “se” apresenta mesma natureza morfossintática daquela observada em se traduz bem (Linha 11) na seguinte opção:

A
...se funciona bem... (Linhas 12-13)
B
... não se alinha aos "puristas" (Linhas 4-5)
C
... que se incorporou rapidamente (Linha 9)
D
... Equivoca-se, porém... (Linha 23)
E
... Observa-se, então, a introdução de uma nova expressão na língua. (Linhas 13-14)

118579Questão 9|Português|médio

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COSEAC

Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

No Brasil, o ensino da língua portuguesa é um ensino muito feito para o dia a dia. A pessoa não estuda a língua para ser um escritor exemplar, capaz de transmitir os seus pensamentos de modo claro e elegante. (Linhas 38-43). Considerando a relação de causalidade entre as duas frases transcritas, para explicitá-la poderia ser empregado o conector sublinhado em:

A
No Brasil, o ensino da língua portuguesa é um ensino muito feito para o dia a dia, no entanto a pessoa não estuda a língua para ser um escritor exemplar, capaz de transmitir os seus pensamentos de modo claro e elegante.
B
No Brasil, o ensino da língua portuguesa é um ensino muito feito para o dia a dia, se a pessoa não estuda a língua para ser um escritor exemplar, capaz de transmitir os seus pensamentos de modo claro e elegante.
C
No Brasil, o ensino da língua portuguesa é um ensino muito feito para o dia a dia, aliás a pessoa não estuda a língua para ser um escritor exemplar, capaz de transmitir os seus pensamentos de modo claro e elegante.
D
No Brasil, o ensino da língua portuguesa é um ensino muito feito para o dia a dia, ou a pessoa não estuda a língua para ser um escritor exemplar, capaz de transmitir os seus pensamentos de modo claro e elegante.
E
No Brasil, o ensino da língua portuguesa é um ensino muito feito para o dia a dia, portanto a pessoa não estuda a língua para ser um escritor exemplar, capaz de transmitir os seus pensamentos de modo claro e elegante.

118580Questão 10|Português|médio

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Texto 1

Devemos ser poliglotas na nossa língua, afirma Bechara, 94, gramático da ABL

Para o professor, educação deve capacitar alunos a compreender o português em todas as variantes e valorizar norma-padrão

Thaís Nicoleti de Camargo

Disponível em https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/ 2022/07/devemos-ser-poliglotas-na-nossa-lingua-afirma-bechara94-gramatico-da-abl.shtml. Acesso em 06 fev. 2023. Adaptado.

Em conformidade com o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, a forma verbal “têm”, em têm visões diferentes da língua (Linhas 1-2), recebe acento circunflexo porque

A
é oxítona terminada em ditongo nasal.
B
é paroxítona terminada em “m”.
C
toda proparoxítona é acentuada.
D
o acento é facultativo nesse caso.
E
está no plural e é foneticamente paroxítona.