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Analista Judiciário - Apoio especializado – Serviço Social - 2023


Página 6  •  Total 70 questões
32761Questão 51|Direitos Humanos|superior

Para Eurico (2022), a coleta do quesito raça/cor/etnia é essencial na elaboração de políticas públicas em uma perspectiva antirracista, pois:

  • A

    viabiliza a luta contra a estrutura de dominação e opressão erigida pelo modo de produção capitalista;

  • B

    permite classificar os diversos grupos raciais a partir de suas etnias originárias a fim de subsidiar políticas específicas;

  • C

    faz emergir as nuances do silenciamento da desigualdade étnico-racial e da vinculação direta entre acumulação capitalista e racismo;

  • D

    denuncia práticas autoritárias e restritivas de direitos, contra pessoas que têm sua humanidade negada em virtude de integrarem grupos étnico-raciais perseguidos;

  • E

    combate formulações do senso comum, influenciadas pelo mito da democracia racial, via miscigenação.

32762Questão 52||superior

De acordo com Santos (2013), a dimensão técnico-operativa do Serviço Social:

  • A

    envolve estratégias, táticas e técnicas instrumentalizadoras da ação, que efetivam o trabalho profissional, e que expressam uma teoria, um método, uma posição política e ética;

  • B

    trata do conhecimento da realidade tanto a partir de instrumentos próprios do Serviço Social quanto oriundos de outras disciplinas das Ciências Humanas e Sociais;

  • C

    funciona em inter-relação com as demais dimensões, mas possui autonomia ético-política em seu arcabouço de ferramentas e instrumental técnicos;

  • D

    fornece ao profissional um ângulo de leitura dos processos sociais, de compreensão do significado social da ação, uma explicação da dinâmica da vida social na sociedade capitalista;

  • E

    determina a escolha dos instrumentos e técnicas por cada profissional, a partir dos objetivos e das finalidades de sua intervenção.

32763Questão 53|Direito Processual Penal|superior

A criação de varas especializadas em execução de penas e medidas alternativas deverá contemplar a seguinte competência, dentre outras:

  • A

    constituir equipes multiprofissionais para atendimento às famílias dos sujeitos amparados na lei;

  • B

    elaborar políticas sociais específicas para os indivíduos amparados pelas penas alternativas;

  • C

    determinar que tipo de pena será aplicada, a partir do ato infracional praticado;

  • D

    estabelecer rotinas e formas simplificadas de funcionamento e de comunicação de seus atos aos cumpridores das medidas;

  • E

    permitir a participação do infrator na tipologia da pena a ser aplicada.

32764Questão 54|Direitos Humanos|superior

No que diz respeito à Inclusão da pessoa com deficiência no trabalho, o Estatuto da Pessoa com Deficiência determina que a colocação competitiva da pessoa com deficiência pode ocorrer por meio de trabalho com apoio, observadas as seguintes diretrizes:

I. realização de avaliações periódicas; II. prioridade de alocação em empresas privadas; III. respeito ao perfil vocacional e ao interesse da pessoa com deficiência apoiada.

Está correto o que se afirma em:

  • A

    somente I;

  • B

    somente II;

  • C

    somente I e II;

  • D

    somente I e III;

  • E

    I, II e III.

32765Questão 55|Direitos Humanos|superior

De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência, em caso de internação ou de ficar em observação, o direito a acompanhante:

  • A

    dependerá das condições objetivas da instituição em que a pessoa estiver sendo atendida;

  • B

    obedece a legislação no que concerne à faixa etária, sendo permitida somente para crianças e idosos;

  • C

    vincula-se à gravidade da patologia apresentada, e será ou não recomendado pelo médico assistente;

  • D

    deve ser garantido pela instituição de saúde, a partir da alocação e permanência de profissionais especializados;

  • E

    é assegurado, devendo a instituição de saúde proporcionar condições adequadas para sua permanência em tempo integral.

32766Questão 56|ECA|superior

Um dos objetivos das medidas socioeducativas consiste no(a):

  • A

    criação, desenvolvimento e manutenção de programas para a execução das medidas socioeducativas de semiliberdade e internação;

  • B

    atendimento dos adolescentes e suas famílias, elaboração de relatórios e articulação com a rede de serviços;

  • C

    orientação sobre procedimentos de coleta de provas, avaliação social, orientação e acompanhamento às famílias;

  • D

    contribuição para o acesso a direitos e para a ressignificação de valores na vida pessoal e social dos adolescentes e jovens;

  • E

    responsabilização do adolescente quanto às consequências lesivas do ato infracional, sempre que possível incentivando a sua reparação.

32767Questão 57|Direitos Humanos|superior

Ao discutirem a violência contra a mulher, Lisboa & Pinheiro (2005) chamam a atenção para a necessidade de os assistentes sociais empreenderem um trabalho no qual conheçam diversos tipos de atendimentos, colegas profissionais que atuam sob o mesmo enfoque, que elaborem projetos em conjunto e troquem experiências de práticas bem-sucedidas.

Esse conjunto de ações caracteriza o trabalho:

  • A

    de vanguarda;

  • B

    técnico;

  • C

    desalienador;

  • D

    multiprofissional;

  • E

    em rede.

32768Questão 58|Direitos Humanos|superior

No entender de Lisboa & Pinheiro (2005), duas categorias são importantes para a compreensão da temática da violência contra a mulher:

  • A

    família e patriarcado;

  • B

    gênero e poder;

  • C

    dominação e controle;

  • D

    machismo e sexismo;

  • E

    afeto e dependência.

32769Questão 59|Direito de Família|superior

Ao estudar a alienação parental, Montaño (2016) analisa que ela pode ser operada de três formas, a depender do tipo de objetivo:

  • A

    econômico, tutelar e controle;

  • B

    privado, simbiótico e convívio;

  • C

    relacional, psicológico e social;

  • D

    represália, material e físico;

  • E

    anímico, doméstico e íntimo.

32770Questão 60|Psicologia|superior

De acordo com Mioto (2010), a matriz teórica marxista permitiu uma nova forma de agir e pensar o trabalho com famílias no Serviço Social, a partir de duas mudanças fundamentais:

  • A

    nova possibilidade de interpretação da demanda; e redimensionamento exigido em relação à ação profissional;

  • B

    vinculação da família aos programas sociais públicos estatais; e especializações universitárias na área da família;

  • C

    rompimento com o estigma conservador no trato do tema; e superação do modo de produção capitalista;

  • D

    ação profissional dirigida para a eficiência operativa a partir da instrumentalidade; e arcabouço metodológico próprio;

  • E

    reconhecimento da família como objeto de estudo privilegiado para a profissão; e terapia familiar sistêmica.