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Analista Judiciário - Apoio Especializado - Administração - 2024


Página 8  •  Total 80 questões
49516Questão 71|Administração Geral|superior

Os processos de avaliação de desempenho humano são sujeitos a distorções que podem impedir que atinjam a eficácia pretendida.

São distorções comumente observadas nos processos de avaliação de desempenho, entre outras:

  • A

    efeito framing; efeito halo;

  • B

    preconceitos; efeito simulação;

  • C

    recenticidade; efeito da tendência central;

  • D

    diversidade de critérios; escalada de comprometimento;

  • E

    efeito de ancoragem e ajustamento; efeito proximidade.

49517Questão 72|Administração Geral|superior

Joana é líder de uma equipe composta por sete pessoas. Os membros da equipe são altamente capacitados e não há conflitos de relacionamento relevantes. No entanto, a equipe vem se mostrando pouco produtiva e o nível de satisfação dos membros está baixo. Joana acredita que a baixa eficácia da equipe se deva a fatores de contexto.

Considerando que Joana esteja certa, são fatores de contexto que influenciam a eficácia da equipe, entre outros:

  • A

    clima de confiança; tamanho da equipe;

  • B

    alocação adequada de papéis; liderança e estrutura;

  • C

    recursos adequados; sistemas de avaliação de desempenho;

  • D

    diversidade dos membros; propósito comum;

  • E

    nível de folga social; metas de desempenho por equipe.

49518Questão 73|Administração Geral|superior

Coesão e normas são variáveis estruturais dos grupos. A coesão (o grau em que os membros são motivados a permanecerem unidos como grupo) está reconhecidamente relacionada à produtividade dos grupos, mas essa relação depende das normas de desempenho estabelecidas no grupo (níveis de excelência nos resultados, qualidade, cooperação, entre outras).

Sobre a relação entre coesão e produtividade do grupo, mediada pelas normas de desempenho, é correto afirmar que:

  • A

    baixo grau de coesão sempre gera produtividade baixa, independentemente das normas de desempenho;

  • B

    se as normas de desempenho forem altas e a coesão for baixa, a produtividade será moderada;

  • C

    se as normas de desempenho forem altas e a coesão for baixa, a produtividade será baixa;

  • D

    se as normas de desempenho forem baixas e a coesão for alta, a produtividade será moderada;

  • E

    alto grau de coesão sempre gera produtividade alta, independentemente das normas de desempenho.

49519Questão 74|Administração Geral|superior

A teoria da equidade, proposta por Adams, é uma teoria de motivação que sustenta que os indivíduos estão preocupados não apenas com as recompensas absolutas que recebem por seus esforços no trabalho, mas também com a relação dessas recompensas com as que os outros recebem.

Sobre a teoria da equidade e suas proposições, analise as afirmativas a seguir.

I. Quando um indivíduo percebe iniquidade, uma de suas possíveis reações é pedir demissão.

II. Quando um indivíduo percebe iniquidade, uma de suas possíveis reações é buscar outro ponto de referência.

III. O ponto de referência próprio-externo refere-se à comparação do indivíduo com outra pessoa ou grupo de fora da organização.

Está correto o que se afirma em:

  • A

    somente I;

  • B

    somente II;

  • C

    somente I e II;

  • D

    somente II e III;

  • E

    I, II, e III.

49520Questão 75|Administração Geral|superior

Miguel é um administrador recentemente contratado para liderar uma pequena equipe de nível operacional em certa organização. A fim de conhecer melhor o grupo, Miguel marcou uma reunião para conversar e entender suas expectativas e percepções em relação ao trabalho. Miguel identificou que os membros da equipe valorizam o vínculo com a organização devido à jornada de trabalho que consideram “confortável, sem excesso de horas extras”; valorizam fortemente as boas relações e a proximidade com os colegas; não buscam novos desafios no trabalho.

De acordo com as teorias de motivação, os membros da equipe apresentam, respectivamente:

  • A

    necessidades de segurança; necessidades sociais; fraca necessidade de poder;

  • B

    necessidades existenciais; forte necessidade de afiliação; fraca necessidade de poder;

  • C

    necessidades de segurança; forte necessidade de afiliação; fraca necessidade de realização;

  • D

    necessidades fisiológicas; necessidades existenciais; fraca necessidade de crescimento;

  • E

    necessidades fisiológicas; forte necessidade de afiliação; fraca necessidade de realização.

49521Questão 76|Administração Geral|superior

Em certa organização, um diretor precisa selecionar um candidato para ocupar o cargo de líder de uma equipe. A equipe é composta por profissionais pouco experientes e com capacitação ainda insuficiente para o exercício das tarefas, além de demonstrarem baixa motivação para o desempenho de suas atribuições. Apoiando-se na teoria da liderança situacional de Hersey e Blanchard, o diretor avalia que a equipe encontra-se no nível de prontidão “1”.

Considerando que a avaliação do diretor está correta, a teoria da liderança situacional de Hersey e Blanchard aponta que, nessas condições, o estilo mais eficaz de liderança seria:

  • A

    diretivo;

  • B

    persuasivo;

  • C

    participativo;

  • D

    afetivo;

  • E

    delegador.

49522Questão 77|Administração Geral|superior

A teoria caminho-meta (ou da meta e do caminho) é um modelo de contingência da liderança que “sustenta que o papel do líder é ajudar os subordinados no alcance das metas, fornecendo orientação e apoio para assegurar que tais metas sejam compatíveis com os objetivos da organização (Sobral e Peci, 103, p. 339).

Sobre as proposições da teoria caminho-meta, é correto afirmar que:

  • A

    quando as tarefas são bem estruturadas, o estilo de liderança diretivo é o mais eficaz;

  • B

    quando o grupo de trabalho proporciona apoio social a seus membros, a liderança apoiadora (compreensiva) é a mais eficaz;

  • C

    funcionários com lócus de controle interno ficam mais satisfeitos com o estilo de liderança participativo;

  • D

    o estilo de liderança realizador (orientado para a conquista) é pouco eficaz quando há falta de desafio no trabalho;

  • E

    o estilo de liderança apoiador (compreensivo) leva a maior satisfação quando as tarefas são pouco estruturadas.

49523Questão 78|Administração Geral|superior

Uma universidade consome mensalmente, em média, 20 resmas de 500 folhas de papel. A universidade compra as resmas de papel em lotes de 150 resmas, a um preço de R$ 8,00 por resma. Um pedido leva, em média, 1 semana para ser recebido. A universidade mantém um estoque de segurança de 40 resmas.

Os estoques médio e máximo de resmas são, respectivamente:

  • A

    75 resmas; 150 resmas;

  • B

    75 resmas; 190 resmas;

  • C

    115 resmas; 150 resmas;

  • D

    115 resmas; 175 resmas;

  • E

    115 resmas; 190 resmas.

49524Questão 79|Administração Geral|superior

A tabela abaixo apresenta o resultado da contagem de estoques de um pequeno almoxarifado:

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Com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que:

  • A

    a divergência do estoque é de 2,0%;

  • B

    a divergência do estoque é de 2,5%;

  • C

    a acuracidade do estoque é de 50%;

  • D

    o item 4 não pode ser classificado pelo critério ABC;

  • E

    pelo método FIFO (PEPS), o valor do estoque é de R$ 1.202,00.

49525Questão 80|Administração Geral|superior

Uma fábrica consome anualmente 2.000 unidades de determinado insumo. O insumo é comprado de um único fornecedor a R$ 25,00 a unidade. O custo para fazer o pedido é de R$ 20,00 e o custo de posse do estoque é de R$ 8,00 por unidade ao ano.

Nessas condições, o número de pedidos a serem feitos ao ano, com base no lote econômico de compra (LEC), será de:

  • A

    10;

  • B

    12;

  • C

    15;

  • D

    18;

  • E