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Oficial de Justiça - 2011


Página 1  •  Total 78 questões
61282Questão 1|Português|superior

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Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 05, 13 e 19.

  • A

    copiado – conferida – invocado

  • B

    copiados – conferida – invocada

  • C

    copiado – conferido – invocada

  • D

    copiados – conferida – invocado

  • E

    copiados – conferido – invocada

61283Questão 2|Português|superior

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De acordo com o texto,

  • A

    a intenção de Barthes, ao escrever “A Morte do Autor”, era a de permitir uma abordagem do texto em si mesmo, sem recurso a explicações históricas ou psicológicas.

  • B

    copiar trechos de uma obra conhecida, como citação, não constitui plágio, desde que não haja referência ao autor da obra original.

  • C

    a apropriação feita por Hegemann da obra de um autor menos conhecido se justifica porque ela produziu, a partir do texto original, uma obra de maior valor literário.

  • D

    Hegemann e outros se equivocam ao fazerem uma leitura muito literal do que Roland Barthes pretendia dizer, ao escrever “A Morte do Autor”.

  • E

    na Antigüidade Clássica, só poetas líricos tinham reconhecida a autoria da sua obra.

61284Questão 3|Português|superior

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Considere as seguintes afirmações sobre o emprego de palavras ou expressões no texto.

I - Nas linhas 49 e 50, a construção sem nada lhe modificar ou adicionar contribui para a compreensão da expressão latina ipsis litteris (l. 49).

II - A utilização do verso “E agora, José” (l.59-60), embora não remeta a texto literário de autor conhecido, retoma a tradição das quadrinhas folclóricas.

III - Ao iniciar-se a frase da linha 25 com O sentido mais legítimo, fica evidente que o autor, Antônio Cícero, considera que um texto tem um sentido genuíno, pretendido pelo seu redator.

IV - A expressão sociedade letrada (l. 51) contrapõe-se a cultura oral primária (l. 44).

Quais estão corretas?

  • A

    Apenas I.

  • B

    Apenas II.

  • C

    Apenas I e III.

  • D

    Apenas I, III e IV.

  • E

    I, II, III e IV.

61285Questão 4|Português|superior

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Assinale a alternativa em que a palavra da direita substituiria corretamente a palavra da esquerda, se empregada no texto.

  • A

    trivial (l. 17) – pública

  • B

    remontar (l. 21) – aludir

  • C

    programaticamente (l. 26) – pragmaticamente

  • D

    primárias (l. 43) – insipientes

  • E

    impostura (l. 51-52) – estipulação

61286Questão 5|Português|superior

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Assinale a alternativa que apresenta uma possibilidade de reescrita adequada do trecho tendo sido escrito por outro autor (l. 54).

  • A

    ainda que tenha sido escrito por outro autor

  • B

    contanto que tenha sido escrito por outro autor

  • C

    como foi escrito por outro autor

  • D

    desde que escrito por outro autor

  • E

    justamente por ter sido escrito por outro autor

61287Questão 6|Português|superior

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As afirmações abaixo referem-se à estruturação de palavras no texto.

I - Pode-se considerar que os substantivos roubo (l. 10) e emprego (l. 41) sejam formados a partir dos verbos roubar e empregar, respectivamente, pelo processo conhecido como derivação regressiva.

II - São formados a partir de adjetivos os substantivos originalidade (l. 07-08), autenticidade (l. 08) e destruição (l. 23).

III - O adjetivo indissociável (l.40) é formado a partir do adjetivo sociável.

Quais estão corretas?

  • A

    Apenas I.

  • B

    Apenas II.

  • C

    Apenas III.

  • D

    Apenas I e II.

  • E

    I, II e III.

61288Questão 7|Português|superior

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Considere o trecho a seguir.

copiar uma obra pouco conhecida, como Helene Hegemann fez, é inaceitável, pois lesa o seu autor.

A bem da verdade

, o crítico francês Roger Caillois admite uma possibilidade legítima de fazê-lo.

Para

ele, sempre se justifica a apropriação de uma obra medíocre,

caso

o resultado seja uma obra-prima; mas as obras primas são muito raras. (l. 61-67)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o valor semântico-discursivo desencadeado pela utilização de cada elemento sublinhado no trecho acima.

  • A

    Já = tempo

  • B

    A bem da verdade = concessão

  • C

    Para = finalidade

  • D

    caso = consecução

  • E

    mas = concessão

61289Questão 8|Português|superior

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Na linha 19, os parênteses foram empregados para

  • A

    indicar o uso da linguagem em função emotiva.

  • B

    indicar um comentário endereçado ao leitor.

  • C

    acrescentar um argumento adicional para sustentar a idéia de que o plágio é trivial.

  • D

    acrescentar um dado imprescindível ao entendimento da frase, sem romper com a sua estrutura.

  • E

    realçar a importância do que está sendo dito no trecho, no que se refere à quantidade de universitários que plagiam textos.

61290Questão 9|Português|superior

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Considere o emprego do vocábulo se nos trechos destacados abaixo.

I - se sente capaz de empregar a mesma retórica (l. 29-30)

II - apropriou-se de tal figura para os seus próprios fins (l. 32-33)

III - deve pagar-se com a morte do autor (l. 34-35)

Em quais deles, admite-se a análise do se como indicador de voz passiva?

  • A

    Apenas em I.

  • B

    Apenas em II.

  • C

    Apenas em III.

  • D

    Apenas em II e III.

  • E

    Em I, II e III.

61291Questão 10|Português|superior

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A seguir são apresentadas palavras relacionadas morfologicamente a palavras contidas no texto. Assinale a alternativa em que a palavra da direita está grafada INCORRETAMENTE.

  • A

    evidente (l. 11) – evidência

  • B

    capaz (l. 29) – capacidade

  • C

    pretender (l. 50) – pretensioso

  • D

    contemporâneo (l. 60) - contemporaniedade

  • E

    lesa (l. 62) – lesado