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Escrivão de Polícia Civil - Reaplicação - 2013


Página 1  •  Total 50 questões
162439Questão 1|Português|médio

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As origens sociais da memória indireta

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VIGOTSKI, L.S.

A formação social da mente

. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 31-32. (Adaptado).

É ideia defendida no texto:

  • A

    As operações simples para auxiliar a memória, como uso de nós e de pedaços de madeira, fazem parte da memória natural, e não interferem na estrutura psicológica do processo da memória.

  • B

    O uso de estímulos artificiais autogerados é característica essencial das funções superiores, e está presente apenas nos seres humanos.

  • C

    A memória natural caracteriza-se por fazer uso de auxiliares mnemônicos em geral e é o único tipo de memória encontrado em pessoas iletradas.

  • D

    A memória autogerada está presente tanto nos seres humanos quanto nos animais, já que ambos são capazes de evocar lembranças de acontecimentos passados.

162440Questão 2|Português|médio

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As origens sociais da memória indireta

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VIGOTSKI, L.S.

A formação social da mente

. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 31-32. (Adaptado).

Há pessoas que, para se lembrarem de fazer algo fora de sua rotina, usam artifícios como, por exemplo, fazer um sinal na mão ou mudar o relógio de braço. De acordo com o texto, esse comportamento é um exemplo de

  • A

    percepção sensorial, visto que não há atividade cognitiva elaborada nem intencional do indivíduo, de modo que a lembrança resultará de estímulos externos.

  • B

    memória natural, já que a lembrança pretendida surge a partir de um estímulo natural, externo ao indivíduo e independente de sua vontade.

  • C

    função biológica elementar, pois o resultado da ação é determinado diretamente pela estimulação oriunda do ambiente externo ao indivíduo.

  • D

    estímulo artificial, a que se pode chamar de signo, porque estende a operação da memória para além dos aspectos biológicos do ser humano.

162441Questão 3|Português|médio

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As origens sociais da memória indireta

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VIGOTSKI, L.S.

A formação social da mente

. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 31-32. (Adaptado).

Nos trechos “ mesmo nos estágios mais primitivos do desenvolvimento social” (linhas 1-2) e “ uma vez que surge como consequência da influência direta dos estímulos externos sobre seres humanos” (linhas 5-6), os itens sublinhados expressam, respectivamente, sentido de

  • A

    explicação e restrição

  • B

    inclusão e causa

  • C

    condição e finalidade

  • D

    tempo e comparação

162442Questão 4|Português|médio

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As origens sociais da memória indireta

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VIGOTSKI, L.S.

A formação social da mente

. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 31-32. (Adaptado).

A oração sublinhada em “A análise comparativa mostra que tal tipo de atividade está ausente mesmo nas espécies superiores de animais ” (linhas 14-15) exerce a mesma função sintática da oração que está destacada em:

  • A

    “No caso das funções superiores, a característica essencial é a estimulação autogerada, isto é, a criação de estímulos artificiais que se tornam a causa imediata do comportamento .” (linhas 25-27)

  • B

    “Elas estendem a operação de memória para além das dimensões biológicas do sistema nervoso humano, permitindo incorporar a ele estímulos artificiais, ou autogerados, que chamamossignos .” (linha 19-20)

  • C

    “O estudo da memória humana revela que [...] existem dois tipos fundamentalmente diferentes de memória .” (linhas 1-2)

  • D

    “Essa incorporação, que caracteriza os seres humanos , tem o significado de uma forma inteiramente nova de comportamento.” (linhas 21-22)

162443Questão 5|Português|médio

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As origens sociais da memória indireta

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VIGOTSKI, L.S.

A formação social da mente

. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 31-32. (Adaptado).

Na expressão “traços mnemônicos ” (linha 4), a palavra sublinhada pode, sem prejuízo de sentido, ser substituída por:

  • A

    imagéticos

  • B

    de conhecimento

  • C

    comportamentais

  • D

    de memória

162444Questão 6|Português|médio

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As origens sociais da memória indireta

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VIGOTSKI, L.S.

A formação social da mente

. 7. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. p. 31-32. (Adaptado).

A pontuação está empregada de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:

  • A

    Ainda que dotados de algum grau de inteligência, os animais superiores não têm a capacidade de falar.

  • B

    Os dois tipos de memória: natural e autogerada; estão presentes nos seres humanos.

  • C

    Os estudos recentes sobre a memória, mostram que a capacidade do cérebro, é quase infinita.

  • D

    A memória natural, intimamente relacionada à percepção sensorial também está presente nos animais.

162445Questão 7|Português|médio

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As duas manifestações de frei Caneca demonstram que ele

  • A

    condenou os movimentos revolucionários contra o império, oriundos do Sul do país, e lutou contra eles.

  • B

    foi opositor ao império tanto no discurso proferido em 1822 quanto naquele de 1823.

  • C

    foi defensor do império, postura que manteve em ambos os momentos históricos mencionados no texto.

  • D

    apoiou o imperador no discurso de 1822, mas depois mudou de opinião, passando a combater o império.

162446Questão 8|Português|médio

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Os dois trechos apresentados entre aspas (linhas 3-5 e 8-10) no texto indicam, respectivamente, discurso

  • A

    indireto livre e indireto.

  • B

    direto em ambos.

  • C

    indireto em ambos.

  • D

    indireto e indireto livre.

162447Questão 9|Português|médio

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Os termos “Estas” (linha 3) e “sua” (linha 13) fazem, respectivamente, referência

  • A

    catafórica e catafórica

  • B

    anafórica e anafórica

  • C

    anafórica e catafórica

  • D

    catafórica e anafórica

162448Questão 10|Português|médio

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É exemplo de uso denotativo da linguagem:

  • A

    “O frade carmelita Joaquim do Amor Divino Caneca [...] pronunciou discurso de homenagem à Independência e ao imperador” (linhas 1-3).

  • B

    “Acorda, Pernambuco, do sono profundo e letárgico em que jazes!” (linha 8).

  • C

    “[...] olha o medonho nevoeiro que se levanta do Sul e que vai se desfechar em desastrosa tempestade” (linhas 9-10).

  • D

    “Pernambuco já havia curado as feridas provocadas pela repressão da tentativa revolucionária de 1817” (linhas 12-13).

Escrivão de Polícia Civil - Reaplicação - 2013 | Prova