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Assistente em Administração - 2011


Página 1  •  Total 65 questões
129151Questão 1|Português|médio

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Dadas as inferências seguintes sobre o texto,

I. Considerando a objetividade das afirmações de seu autor, não é possível destacar elementos estruturais inerentes à dissertação argumentativa.

II. Para fundamentar o argumento central, o autor recorre ao sentido generalista de guerra, o qual se associa à ideia de mecanismo de revolução e proteção de classes sociais desfavorecidas.

III. Por acolher os que foram dispersos como massa de manobra, a terra desenvolve uma relação materna entre esses deserdados, expulsos e desapropriados.

IV. Segundo o autor, o atraso da região sertaneja também está relacionado a uma atitude de intencionalidade.

verifica-se que

  • A

    somente l e lV são verdadeiras.

  • B

    somente III e IV são verdadeiras.

  • C

    l, ll e lll são verdadeiras.

  • D

    somente lll é verdadeira.

  • E

    somente I e lll são verdadeiras.

129152Questão 2|Português|médio

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O segundo período do texto diz que “A guerra teve o objetivo de tentar desfazer as ideias que estavam sendo ali criadas”. Isso quer dizer que

  • A

    o sentido de igualdade e liberdade não seria compartilhado por uma comunidade de estrutura social tão primitiva.

  • B

    conferiu àquela estrutura social agrária a independência e a igualdade.

  • C

    o desejo de sobreviver das coisas que a terra pudesse oferecer sucumbia diante do marcante apelo capitalista que era estabelecido pela classe social dominante.

  • D

    a terra não serviria à comunidade em função de sua aridez e também dos conflitos sociais que poderiam desestabilizar as relações incipientes.

  • E

    aquele núcleo de sobreviventes estabelecia uma forma de vida autônoma que, naturalmente, inquietava a classe dominante.

129153Questão 3|Português|médio

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Observe o trecho: “Canudos estava transformando a terra numa entidade humana”. Essa tese pode ser traduzida em:

  • A

    Canudos tornou-se um aglomerado de sertanejos desvalidos e famintos.

  • B

    Embora se tratasse de uma terra áspera e seca, a região de Canudos contrariava a aridez pela sua fertilidade.

  • C

    Canudos foi terra acolhedora por desafiar a guerra e a força das classes dominantes.

  • D

    Canudos propaga preceitos de liberdade e de igualdade; assim, torna-se um lugar acolhedor.

  • E

    Canudos não modifica o paradigma de um sertão miserável e seco.

129154Questão 4|Português|médio

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O trecho “Essa terra mãe, acolhedora, que no seu útero recebe os chamados deserdados” passaria por mudanças de sentido se a estrutura fosse:

  • A

    Essa terra, que é mãe acolhedora, recebe no seu útero os chamados deserdados.

  • B

    Essa terra mãe, acolhedora, que no seu útero recebe os denominados deserdados.

  • C

    Os chamados deserdados são recebidos no útero dessa terra mãe acolhedora.

  • D

    Os chamados deserdados são recebidos nessa terra pelo útero de uma mãe acolhedora.

  • E

    Essa terra mãe, que acolhe, que recebe os chamados deserdados em seu útero.

129155Questão 5|Português|médio

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Ao escrever sobre um cão doente, Cecília Meireles explora formas de comunicação centradas na expressão do Eu. Isso quer dizer que

  • A

    não há intenção emotiva em seu texto.

  • B

    seu objetivo é envolver o leitor, seduzir, convencer.

  • C

    a ênfase está na subjetividade da autora, na sua condição de expressar opiniões.

  • D

    há uma manutenção dos aspectos expressivos a partir do canal de comunicação.

  • E

    a ênfase recai principalmente sobre a construção do texto, sobre a arrumação das palavras no espaço gráfico.

129156Questão 6|Português|médio

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A expressão do texto “o olhar dorido e profundo” pode ser traduzida por:

  • A

    Olhar interrupto e significativo.

  • B

    Olhar desprendido e atento.

  • C

    Olhar entorpecido e sensível.

  • D

    Olhar emocionado e penetrante.

  • E

    Olhar consternado e penetrante.

129157Questão 7|Português|médio

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Que outros elementos estruturais poderiam ser acrescidos ao trecho “Com grande esforço acaba de levantar-se. Eu não lhe digo nada” sem subverter a norma culta, nem mudar o sentido?

  • A

    Com grande esforço, acaba de levantar-se. Não digo nada a ele.

  • B

    Não lhe digo nada, então levanta-se com grande esforço.

  • C

    Eu não lhe digo nada, portanto ele acaba de levantar-se com grande esforço.

  • D

    Com grande esforço, o cãozinho, acaba de levantar-se. Eu não digo nada a ele.

  • E

    O cãozinho levanta-se com grande esforço. Eu não digo-lhe nada.

129158Questão 8|Português|médio

Em qual opção o emprego do pronome oblíquo viola a norma-padrão da língua portuguesa?

  • A

    “Foi impagável ler Luis Fernando Verissimo e Moacyr Scliar, para ficar somente neles, dando dicas de como se inspirar no dia a dia para criar textos.”

  • B

    “Quando fui colocar os exemplares da revista Língua na caixa, a capa da edição 60 chamou-me atenção.”

  • C

    “Alagoa – o nome faz todo ouvinte confundir com o Estado de Alagoas, mas trata-se de uma cidadezinha no extremo sul de Minas Gerais.”

  • D

    “A biblioteca pessoal do poeta Fernando Pessoa já encontra-se à disposição dos internautas-leitores”

  • E

    “A ilusão metafísica – a de um espírito comum, que nos envolve – chegou a nós como fragmentação.”

129159Questão 9|Português|médio

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As expressões em negrito (linhas 1, 2 e 4) classificam-se, respectivamente, como

  • A

    sujeito – adjunto adverbial – complemento nominal

  • B

    aposto – objeto direto – complemento nominal

  • C

    núcleo do sujeito – adjunto adnominal – objeto indireto

  • D

    aposto – objeto direto – agente da passiva

  • E

    sujeito – adjunto adverbial – agente da passiva

129160Questão 10|Português|médio

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Nas linhas 2 e 4, a palavra que é, respectivamente,

  • A

    conjunção subordinativa e conjunção integrante.

  • B

    pronome relativo e conjunção integrante.

  • C

    conjunção integrante e conjunção subordinativa.

  • D

    pronome relativo e pronome relativo.

  • E

    conjunção integrante e conjunção integrante.