Assistente em Administração - 2017

Página 1 • Total 60 questões

122633Questão 1|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

No Texto I, o autor

A
critica o modo como o repórter policial nomeia tudo o que se relaciona à própria profissão.
B
destaca o conhecimento do repórter policial sobre os crimes violentos.
C
elogia o vocabulário utilizado pelo locutor esportivo para narrar uma briga.
D
critica o comportamento do repórter policial, por considerar que esse não mantém uma atitude profissional, independentemente da situação.
E
exalta o repórter policial e o locutor esportivo, por serem profissões similares.

122634Questão 2|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

A respeito das reportagens produzidas por repórteres policiais, o autor do texto

A
recomenda a sua leitura, pois essas reportagens sempre mantêm a imparcialidade na transmissão dos fatos.
B
afirma que o uso da linguagem formal é característica presente nessas reportagens.
C
evidencia o rebuscamento da linguagem utilizada pelos repórteres policiais ao noticiarem tragédias.
D
destaca que a distorção da verdade, em reportagens trágicas ou violentas, serve para enganar a polícia.
E
exalta o uso de uma linguagem difícil, por se tratar de notícias imprescindíveis e de grande repercussão.

122635Questão 3|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

No texto, o uso da expressão “entortado literário” (linha 3) denota que, para o autor,

A
a escrita do repórter policial é carregada de linguagem poética.
B
a reportagem policial assemelha-se aos escritos exclusivamente literários.
C
o repórter policial faz uso de palavras que nunca existiram.
D
o uso de termos incomuns prejudica a leitura do texto do repórter policial.
E
a literatura ficcional necessariamente integra as notícias policiais.

122636Questão 4|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

No texto, o uso da expressão “imprensa sangrenta” (linha 13) denota que, para o autor,

A
as manchetes policiais só consideram os mínimos detalhes dos crimes.
B
a imprensa não perde a oportunidade de relatar imparcialmente os fatos.
C
as notícias são veiculadas com o objetivo principal de enganar o espectador.
D
as reportagens policiais geralmente enfatizam o aspecto trágico dos fatos.
E
os repórteres são responsáveis pela execução dos fatos narrados.

122637Questão 5|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

No excerto “Eis, portanto, que é preciso estar acostumado ao métier para morar no noticiário policial” (linhas 15-16), o verbo “morar” é empregado no sentido

A
literal.
B
hiperbólico.
C
denotativo.
D
comparativo.
E
pejorativo.

122638Questão 6|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

Analise as afirmativas a seguir, considerando os recursos referenciais empregados no texto.

I. O termo “que” (linha 4) refere-se a “os” (linha 4).

II. O termo “-la” (linha 8) refere-se a “polícia” (linha 7).

III. O termo “destas” (linha 11) refere-se a “declarações” (linha 7).

IV. O termo “lá” (linha 15) refere-se a “vítima” (linha 14).

É CORRETO o que se afirma em

A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II e III, apenas.
D
III, apenas.
E
IV, apenas.

122639Questão 7|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

Ao se referir ao grupo de pessoas que “nasceram para complicar a vida da gente” (linha 18), o autor do texto NÃO INCLUI entre essas:

A
os locutores esportivos.
B
os marinheiros navais.
C
os guardas de trânsito.
D
as mulheres dos outros.
E
os repórteres policiais.

122640Questão 8|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto I

No excerto “Num crime descrito pela imprensa sangrenta a vítima nunca se vestiu” (linha 13), a expressão “pela imprensa sangrenta” exerce a mesma função sintático-semântica do trecho destacado em:

A
O bandido preso pela denúncia anônima recebeu um castigo.
B
Aquela porta trocada pela janela ampla deixou a sala mais arejada.
C
A modelo exposta pela foto comprometedora ficou sem ação.
D
O garoto encontrado pela secretária executiva era filho do diretor.
E
O cofre escondido pela pintura famosa passou despercebido.

122641Questão 9|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto II

Na peça publicitária acima, o uso da intertextualidade é evidenciado pela presença de uma

A
paródia que remete à revista “Caras”, cuja característica marcante é o uso de fotos de personalidades acompanhadas de uma declaração.
B
anáfora indireta, em que um referente novo é apresentado como se fosse já conhecido.
C
epígrafe, pois fica evidente que a palavra “aperto”, no texto, relaciona-se às apalpadelas dos clientes durante a escolha das frutas.
D
introdução referencial, já que as imagens e as palavras do texto não se conectam e precisam de ancoragem externa para fazer sentido.
E
concordância associativa, por meio da qual a relação entre o limão e suas cascas gera inferências sobre as frutas.

122642Questão 10|Português|médio

UFES Assistente em Administração

2017

UFES

Texto II

Para produzir o efeito de “animar” o limão, que é um objeto inanimado, a peça publicitária utiliza

A
verbos e pronomes em primeira pessoa – “já passei muito aperto na minha vida” – que são a única forma de se garantir o efeito de animação.
B
o elemento “aqui”, que indica o local onde o limão é encontrado.
C
a referência a uma parte do limão – “cascas” – para remeter à dificuldade de se consumir essa fruta.
D
a estratégia discursiva de atribuir ao limão uma ação típica de seres humanos: “desabafa”.
E
os recursos visuais relacionados a frutas: por isso uma maçã no canto inferior direito da peça publicitária.