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Assistente em Administração - 2013


Página 1  •  Total 40 questões
128946Questão 1|Português|médio

TEXTO 1

LONGE DO CONSENSO

O debate sobre a viabilidade, as consequências e o alcance da transposição do Rio São Francisco se acirra cada vez mais, à medida que se aproximam os preparativos para a efetivação do projeto. No atual momento, os detalhes técnicos acabam dominando a cena. De um lado, está o governo federal, representado pelo Ministro da Integração Regional, que define o projeto como tecnicamente perfeito. Do outro, os críticos que, mobilizados em movimentos organizados ou não, tentam levar à opinião pública os argumentos que os fazem considerar o projeto um erro do começo ao fim. Cada lado vai para o embate munido de toda sorte de índices, tabelas, modelos e estatísticas. O geógrafo Aziz Ab'Saber faz logo a ressalva: "Água sozinha não cria condições de desenvolvimento. Falta aos técnicos do governo conhecer melhor a região como um todo, bem como as áreas que receberão água", alfineta.

(Anselmo Massad, Revista Fórum, nº27, junho/05)

Marque a alternativa que NÃO atende a norma culta, no que se refere ao emprego da concordância verbal.

  • A

    Na construção “que se aproximam os preparativos" (linha 2), o sujeito está posposto e com ele concorda o verbo, conforme recomenda a norma.

  • B

    A forma verbal “Falta" (linha 8), no singular, infringe a norma culta escrita, pois deveria estar no plural, para concordar com o sujeito.

  • C

    No segmento “que os fazem"(linha 6), o pronome grifado concorda adequadamente com o nome a que se refere, e o verbo concorda com o sujeito.

  • D

    Em “Falta aos técnicos do governo conhecer melhor a região (linhas 8 e 9)", o verbo concorda com o sujeito, representado no texto por uma oração infinitiva.

  • E

    Os adjetivos “mobilizados" e “organizados" (linha 5) concordam com os substantivos a que se referem, conforme recomenda a gramática normativa.

128947Questão anuladaAnuladaQuestão 2|Português|médio

TEXTO 2

Subi a porta e fechei a escada

Tirei minhas orações e recitei meus sapatos.

Desliguei a cama e deitei-me na luz.

Tudo porque

ela me deu um beijo de boa-noite.

(AUTOR ANÔNIMO)

(MARCUSCHI, Luiz Antônio. IN: Apresentação do livro Lutar com Palavras: coesão e coerência, de Irandé Antunes, 2005 p.14)

TEXTO 4

O céu está limpo, não há nenhuma nuvem acima de nós. O avião, entretanto, começa a dar saltos, e temos de por os cintos para evitar uma cabeçada na poltrona da frente. Olho pela janela: é que estamos sobrevoando de perto um grande tumulto de montanhas. As montanhas são belas, cobertas de florestas; no verde-escuro há manchas de ferrugem de palmeiras, algum ouro de ipê, alguma prata de embaúba — e de súbito uma cidade linda e um rio estreito. Dizem que é Petrópolis.

É fácil explicar que o vento nas montanhas faz corrente para baixo e para cima, como também o ar é mais frio debaixo da leve nuvem. A um passageiro assustado o comissário diz que “isso é natural". Mas o avião, com o tranquilo conforto imóvel com que nos faz vencer milhas em segundos, havia nos tirado o sentimento do natural (...)    (BRAGA, In, PAULINO, 2013, p.37-38)

Assinale o item em que se constata uma interpretação coerente em relação ao TEXTO 4.

  • A

    Por não haver correlação pertinente entre os conceitos do texto e os do mundo referencial, o leitor não conseguirá a interpretabilidade.

  • B

    O texto está incompleto, já que não é possível descobrir nele qualquer articulação lógica entre as partes que o compõem.

  • C

    Recupera-se a implicitude após a retomada das ideias pelo pronome “Tudo", a partir do qual se descobre o motivo da incoerência dos versos iniciais.

  • D

    A falta de pistas, para que o leitor domine o contexto, impede ao leitor a construção do sentido, consequentemente, a compreensão da temática.

  • E

    A inversão dos conceitos confunde o leitor, e a retomada das ideias a partir do pronome “Tudo" também não oferece elementos para a contextualização.

128948Questão 3|Português|médio

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Reunindo elementos verbais e visuais, entendemos que o autor da charge tem a intenção de

  • A

    criticar as pesquisas sobre bebês de proveta.

  • B

    mostrar as vantagens do projeto Genoma.

  • C

    alertar para os riscos da clonagem humana.

  • D

    reforçar o mito da cegonha que leva os bebês.

  • E

    elogiar a clonagem dos laboratórios americanos.

128949Questão 4|Português|médio

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O gênero charge apresenta a seguinte característica:

  • A

    uma crítica formulada com traços caricaturais.

  • B

    uma temática revestida de linguagem formal.

  • C

    um tema polêmico para um público específico.

  • D

    uma informação carregada de detalhes óbvios.

  • E

    uma mensagem com ideias sempre explícitas.

128950Questão 5|Português|médio

TEXTO 4

O céu está limpo, não há nenhuma nuvem acima de nós. O avião, entretanto, começa a dar saltos, e temos de por os cintos para evitar uma cabeçada na poltrona da frente. Olho pela janela: é que estamos sobrevoando de perto um grande tumulto de montanhas. As montanhas são belas, cobertas de florestas; no verde-escuro há manchas de ferrugem de palmeiras, algum ouro de ipê, alguma prata de embaúba — e de súbito uma cidade linda e um rio estreito. Dizem que é Petrópolis.

É fácil explicar que o vento nas montanhas faz corrente para baixo e para cima, como também o ar é mais frio debaixo da leve nuvem. A um passageiro assustado o comissário diz que “isso é natural". Mas o avião, com o tranquilo conforto imóvel com que nos faz vencer milhas em segundos, havia nos tirado o sentimento do natural (...)

(BRAGA, In, PAULINO, 2013, p.37-38)

Se considerarmos a tipologia textual, é CORRETO afirmar que

  • A

    flagram-se dados típicos da argumentação.

  • B

    coexistem traços descritivos e injuntivos.

  • C

    constata-se o predomínio da narração.

  • D

    predominam as sequências descritivas.

  • E

    existe o embate de dois pontos de vista.

128951Questão 6|Português|médio

TEXTO 4

O céu está limpo, não há nenhuma nuvem acima de nós. O avião, entretanto, começa a dar saltos, e temos de por os cintos para evitar uma cabeçada na poltrona da frente. Olho pela janela: é que estamos sobrevoando de perto um grande tumulto de montanhas. As montanhas são belas, cobertas de florestas; no verde-escuro há manchas de ferrugem de palmeiras, algum ouro de ipê, alguma prata de embaúba — e de súbito uma cidade linda e um rio estreito. Dizem que é Petrópolis.

É fácil explicar que o vento nas montanhas faz corrente para baixo e para cima, como também o ar é mais frio debaixo da leve nuvem. A um passageiro assustado o comissário diz que “isso é natural". Mas o avião, com o tranquilo conforto imóvel com que nos faz vencer milhas em segundos, havia nos tirado o sentimento do natural (...)

(BRAGA, In, PAULINO, 2013, p.37-38)

No segmento “O avião, entretanto , começa a dar saltos, e temos de por os cintos para evitar uma cabeçada na poltrona da frente.", os conectores grifados estabelecem, respectivamente, relações de

  • A

    causa, adição e oposição

  • B

    adição, finalidade e causa.

  • C

    finalidade, causa e oposição.

  • D

    oposição, finalidade e causa

  • E

    oposição, adição e finalidade.

128952Questão 7|Português|médio

TEXTO 4

O céu está limpo, não há nenhuma nuvem acima de nós. O avião, entretanto, começa a dar saltos, e temos de por os cintos para evitar uma cabeçada na poltrona da frente. Olho pela janela: é que estamos sobrevoando de perto um grande tumulto de montanhas. As montanhas são belas, cobertas de florestas; no verde-escuro há manchas de ferrugem de palmeiras, algum ouro de ipê, alguma prata de embaúba — e de súbito uma cidade linda e um rio estreito. Dizem que é Petrópolis.

É fácil explicar que o vento nas montanhas faz corrente para baixo e para cima, como também o ar é mais frio debaixo da leve nuvem. A um passageiro assustado o comissário diz que “isso é natural". Mas o avião, com o tranquilo conforto imóvel com que nos faz vencer milhas em segundos, havia nos tirado o sentimento do natural (...)

(BRAGA, In, PAULINO, 2013, p.37-38)

Observe as proposições no que tange ao emprego dos sinais de pontuação.

I. Uma das funções da vírgula é separar as conjunções pospostas, como ocorre em “O avião, entretanto, começa a dar saltos" (linha 1).

II. O emprego dos dois pontos (linha 2) tem como finalidade introduzir um enunciado de natureza explicativa.

III. A vírgula após a expressão “para baixo e para cima" (linha 6) poderia ser substituída por dois pontos, sem prejuízo de sentido.

IV. O ponto que separa o enunciado “Dizem que é Petrópolis" (linha 5) infringe a norma culta, por isso deveria ser substituído por vírgula.

V. O ponto e vírgula, após o termo “florestas" (linha 4), separa as partes da descrição, levando o leitor a uma pausa mais acentuada.

Estão CORRETAS apenas as proposições que constam nos itens

  • A

    III, IV e V.

  • B

    I, II e III.

  • C

    II, III e IV.

  • D

    II, IV e V.

  • E

    I, II e V.

128953Questão 8|Raciocínio Lógico|médio

Na figura da esquerda, os números foram colocados obedecendo um determinado padrão. Seguindo o mesmo padrão e completando a figura da direita, determine o número que deve ser colocado no retângulo onde se encontra a interrogação.

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  • A

    11

  • B

    2

  • C

    -7

  • D

    0

  • E

    -2

128954Questão 9|Raciocínio Lógico|médio

Luíza foi ao supermercado comprar alguns ingredientes para fazer um brigadeiro. Ela se baseou numa receita de preparo de 20 brigadeiros que encontrou na internet. Os detalhes dos ingredientes da receita estão presentes na tabela abaixo, que mostra também os preços unitários de cada produto no supermercado.

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Assinale a alternativa cuja informação completa CORRETAMENTE a oração iniciada abaixo.

Se Luíza precisa preparar 100 brigadeiros e dispõe de 2 (duas) notas de R$20,00 (vinte reais), ela

  • A

    não possui dinheiro suficiente para comprar os ingredientes necessários para os 100 brigadeiros.

  • B

    possui dinheiro suficiente para comprar todos os ingredientes para os 100 brigadeiros, e ainda receberá um troco de R$ 1,25.

  • C

    possui exatamente o dinheiro necessário para comprar os ingredientes para o preparo dos 100 brigadeiros.

  • D

    possui dinheiro suficiente para comprar todos os ingredientes para os 100 brigadeiros, e ainda receberá um troco de R$ 2,25.

  • E

    possui dinheiro suficiente para comprar todos os ingredientes para os 100 brigadeiros, e ainda receberá um troco de R$ 16,25.

128955Questão 10|Raciocínio Lógico|médio

Maria, Ana e Bia moram em três cidades diferentes. Uma mora em Caruaru, uma em Recife e a outra em Ipojuca e cada uma faz um curso superior diferente: uma faz Pedagogia, uma faz Direito e a outra faz Arquitetura, não necessariamente nessas ordens.

Sabe-se que:

• Maria não mora em Recife;

• Ana não estuda Pedagogia;

• A que mora em Recife não estuda Direito;

• Quem mora em Ipojuca estuda Arquitetura;

• Ana não mora em Ipojuca.

Onde Bia mora e o que estuda?

  • A

    Mora em Ipojuca e estuda Arquitetura.

  • B

    Mora em Recife e estuda Pedagogia.

  • C

    Mora em Caruaru e estuda Pedagogia.

  • D

    Mora em Caruaru e estuda Direito.

  • E

    Mora em Recife e estuda Direito.

Assistente em Administração - 2013 | Prova