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Inspetor de Polícia - 6º Classe - 2012


Página 2  •  Total 100 questões
163209Questão 11|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

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Na frase: “Elas fracassarão COMO construtoras de conhecimento de alto nível” (parágrafo 1), a palavra em destaque expressa noção idêntica à que se lê em:

  • A

    Como lhe disse, estou cansado de trabalhar.

  • B

    Como chegou tarde, não pode entrar em sala.

  • C

    Ele é tão trabalhador como o pai.

  • D

    Venceu,mas como, se nunca quis nada?

  • E

    Para mim, isto não diz nada como poesia.

163210Questão 12|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

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Em: “A revolução se faria de imediato nessas cidades, e em todo o Brasil levaria 20 anos” (parágrafo 6), a conjunção “e” assume o mesmo valor relacional que na seguinte frase extraída do São Bernardo, de Graciliano Ramos:

  • A

    “Madalena estava prenha, e eu pegava nela como em louça fina”.

  • B

    “O nordeste começou a soprar, e a porta bateu com fúria”.

  • C

    “Joguei o guardanapo sobre os pratos, antes da sobremesa, e levantei-me”.

  • D

    “No tempo de d. Pedro, corria pouco dinheiro, e quem possuía um conto de réis era rico”.

  • E

    “O vento frio da serra entrava pela janela, mordia- me as orelhas, e eu sentia calor”.

163211Questão 13|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

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A concordância verbal praticada em: “Eliminou-se o elitismo econômico e as boas e grátis universidades para os alunos” (parágrafo 3) justifica-se gramaticalmente com base na mesma regra que abona a concordância feita na seguinte oração:

  • A

    Então viria o julgamento e os longos meses, talvez anos de prisão.

  • B

    Não havia assistentes, mestres, doutores ou catedráticos.

  • C

    Se candidatos, Lula ou Fernando Henrique será eleito de novo Presidente.

  • D

    Viam-se homens caindo no despenhadeiro sem fim.

  • E

    Faltavam-me a sela e os arreios.

163212Questão 14|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

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A substituição do pronome relativo em destaque pelo relativo indicado contraria norma fixada por nossas gramáticas em:

  • A

    “estão parecendo restaurantes, ONDE se consomem aulas” (parágrafo 1) / em que.

  • B

    “não está na volta do passado elitista, QUANDO raríssimos jovens entravam em faculdades” (parágrafo 2) / passado EM QUE.

  • C

    “está no avanço, PELO QUAL todos que desejem um curso superior tenham um ensino médio com qualidade” (parágrafo 2) / onde.

  • D

    “paga a mensalidade dos carentes, QUE, por falta de bom ensino médio, não ingressam nas públicas” (parágrafo 4) / os quais.

  • E

    “um sistema de ensino superior de qualidade, NO QUAL as vagas sejam disputadas sem discriminação social” (parágrafo 7) / em que.

163213Questão 15|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

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Derivam de verbos pelo mesmo processo que “perda” deriva de “perder” e ¨desmonte” de “desmontar” ambos os substantivos destacados em cada uma das alternativas seguintes, EXCETO em:

  • A

    “ACÚMULO de conhecimento” (parágrafo 1) / “CONSUMO de aulas” (parágrafo 1).

  • B

    “AUMENTO nas vagas” (parágrafo 1) / “VOLTA do passado” (parágrafo 2).

  • C

    “no AVANÇO (parágrafo 2) / “a BUSCA da construção” (parágrafo 4).

  • D

    “uma DISTORÇÃO absurda” (parágrafo 3) / “essa PROPOSTA” (parágrafo 7).

  • E

    “ACESSO a escola de qualidade” (parágrafo 4) / “FALTA de recursos” (parágrafo 6).

163214Questão 16|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

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O acento grave no “a“ destacado em: “para que toda criança tenha acesso A escola de qualidade” (parágrafo 4) torna-se obrigatório quando se substitui o complemento de “acesso” por:

  • A

    a essa escola de qualidade.

  • B

    a uma escola de qualidade.

  • C

    a escolas de qualidade.

  • D

    a sua primeira escola de qualidade.

  • E

    a escola de qualidade que almeja.

163215Questão 17|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

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A argumentação desenvolvida no texto apoia-se numa analogia cuja fórmula é: “A está para B assim como C está para D” - em que A, B, C e D são, respectivamente:

  • A

    a Esfinge - o enigma - a cidade do Rio - a favela.

  • B

    a Esfinge - a favela - o enigma - a cidade do Rio.

  • C

    a Esfinge -Tebas - a favela - a cidade do Rio.

  • D

    Tebas - a Esfinge - a favela - a cidade do Rio.

  • E

    Tebas - a cidade do Rio - a favela - a Esfinge.

163216Questão 18|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

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Em relação ao papel desempenhado na argumentação desenvolvida pelo autor, é insustentável o comentário que se faz acerca de:

  • A

    MAS (parágrafo 1) / contrapõe argumentos orientados no texto para conclusões contrárias.

  • B

    PORTANTO (parágrafio 2) / introduz conclusão preliminar à conclusão a que se pretende chegar.

  • C

    JÁ (parágrafo 3) / introduz argumento cujo pressuposto é: “antes, pouca gente frequentava a favela”.

  • D

    APESAR DE (parágrafo 4) / introduz argumento orientado para a conclusão do texto.

  • E

    E - em: “possuem histórias de vida E” - (parágrafo 5) / soma argumentos a favor da conclusão pretendida.

163217Questão 19|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

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Todos os adjetivos em destaque estão empregados no texto para fazer a avaliação ou valoração pessoal de um fato, EXCETO o que se lê em:

  • A

    “sua beleza SINGULAR” (parágrafo 2).

  • B

    “formas de integração SOCIAL com as favelas pacificadas” (parágrafo 3).

  • C

    “GRANDE contingente de pessoas” (parágrafo 3).

  • D

    “ variedade E X T R A O R D I N Á R I A de manifestações” (parágrafo 4).

  • E

    “o MELHOR caminho para a adequação espacial dessas comunidades” (parágrafo 5).

163218Questão 20|Português|superior

Leia o texto abaixo e responda às questões de 17 a 30.

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Para tornar mais evidente que concorda, até certo ponto, com opinião divergente, o autor poderia ter introduzido o enunciado: “A lição extraída dessa passagem talvez não seja o suficiente para levar a sociedade a refletir sobre o significado das favelas na estrutura da cidade” (parágrafo 1), por qualquer das expressões a seguir, EXCETO:

  • A

    Deve-se admitir que.

  • B

    É imprescindível que.

  • C

    Pode-se ponderar que.

  • D

    Não há dúvida de que.

  • E

    É verdade que.