Vade Mecum Digital 2026De R$ 249,90 por 12x R$ 9,99 ou R$ 119,90 à vista
JurisHand AI Logo

Técnico Judiciário - 2021


Página 3  •  Total 70 questões
29461Questão 21|Português|médio

Observe o seguinte texto retirado de uma seção de piadas de uma revista: “ já que o vento da janela incomodava tanto você, por que você não trocou de lugar com a pessoa que estava em frente? - Eu teria feito isso, mas o assento estava vazio.”

O humor dessa piada se apoia na ausência de uma característica textual, que é:

  • A

    a coerência;

  • B

    a intertextualidade;

  • C

    a coesão;

  • D

    a correção;

  • E

    a relevância.

29462Questão 22|Português|médio

Uma piada da internet conta que “Na minha cidade, havia um sujeito tão magro que, para ter certeza de que havia entrado no Banco, ele devia passar duas vezes pela mesma porta giratória”.

Essa piada se apoia em um caso de linguagem figurada denominado:

  • A

    metáfora, porque mostra uma comparação;

  • B

    hipérbole, porque contém um exagero;

  • C

    eufemismo, porque traz a atenuação de uma ideia ruim;

  • D

    gradação, porque se apoia numa sequência de termos;

  • E

    ironia, porque afirma algo por meio do seu contrário.

29463Questão 23|Português|médio

Um artigo sobre a vida eclesiástica trazia em seu texto três afirmações em sequência: - Os religiosos levam uma vida sóbria e isenta de preocupações com a família; - A vida sóbria e isenta de preocupações com a família a torna apta para trabalhos intelectuais; - A aptidão para trabalhos intelectuais torna essa vida própria ao ensino.

A conclusão lógica que o artigo deve tirar dessas premissas é:

  • A

    todos deviam levar uma vida como a dos religiosos;

  • B

    os trabalhos intelectuais só devem ser feitos por religiosos;

  • C

    a educação deve levar os alunos a uma vida sóbria;

  • D

    a vida isenta de preocupações é própria para a educação;

  • E

    os religiosos devem dedicar-se ao ensino.

29464Questão 24|História|médio

I. Constitui uma superfície aplainada, com altitude de 90 a 200 metros em sua porção relativa ao estado de Rondônia, e com características morfoclimáticas típicas de floresta. II. Pertence ao sistema de planaltos do Maciço Central Brasileiro, com altitudes entre 300 e 1000 metros acima do nível do mar e terrenos sedimentares de arenito vermelho e amarelo.

Os trechos acima caracterizam duas das principais unidades geomorfológicas presentes em Rondônia, respectivamente:

  • A

    Planície Amazônica / Encosta Setentrional do Planalto Brasileiro;

  • B

    Chapada dos Parecis e de Pacaás Novos / Planície Amazônica;

  • C

    Vale do Guaporé-Mamoré / Encosta Setentrional do Planalto Brasileiro;

  • D

    Planície Amazônica / Chapada dos Parecis e de Pacaás Novos;

  • E

    Encosta Setentrional do Planalto Brasileiro / Vale do Guaporé-Mamoré.

29465Questão 25|Geografia|médio

No Brasil, para se referir ao ambiente amazônico, usam-se duas referências geográficas - bioma Amazônia e Amazônia Legal - e uma geopolítica - Pan-Amazônia.

A respeito das diversas classificações do ambiente amazônico, é correto afirmar que:

  • A

    o bioma Amazônia é composto por vários tipos de floresta tropical úmida, extensa rede hidrográfica e enorme biodiversidade;

  • B

    a Amazônia Legal é uma região da América do Sul que corresponde à área de influência da bacia do rio Amazonas e é caracterizada pela presença de florestas tropicais;

  • C

    o bioma Amazônia tem predomínio de formações arbustivas e campos nativos, além de matas ciliares, matas de encosta e matas de pau-ferro;

  • D

    a Amazônia Legal abrange todos os estados da Região Norte e é definida como um conjunto de ecorregiões, com fauna, flora, dinâmica e processos ecológicos similares;

  • E

    a Pan-Amazônia representa mais da metade do território nacional e abrange os estados do Acre, Amazonas, Amapá, Pará, Rondônia, Roraima, Tocantins, Mato Grosso e parte do Maranhão.

29466Questão 26|Geografia|médio

Sobre a história da ocupação do território de Rondônia, é correto afirmar que:

  • A

    o contato dos missionários com o indígena amazônico se deu através de aldeamentos, processo pelo qual o missionário ia viver nas aldeias indígenas e aprendia seus costumes;

  • B

    a partir do século XVII, bandeirantes saíam de São Paulo em busca de novas áreas para exploração de riquezas, passando pelos rios Guaporé, Mamoré e Madeira, até chegar ao rio Amazonas;

  • C

    no século XVIII, as disputas pelo território com os espanhóis resultaram na construção do Forte do Presépio e da Fortaleza da Barra, localizados no vale do rio Guaporé-Mamoré, fronteira com a Bolívia;

  • D

    a criação de territórios federais como os do Guaporé, Rio Branco e Amapá, fazia parte do projeto nacionalista do Barão de Rio Branco, ministro das relações exteriores do Presidente Rodrigues Alves;

  • E

    o funcionamento da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré permitiu o escoamento de ouro e prata andinos e de borracha brasileira até a Segunda Guerra Mundial.

29467Questão 27|Geografia|médio

São episódios relacionados ao desenvolvimento da economia rondoniense:

  • A

    a criação das cidades de Porto Velho e Guajará-Mirim, ligada à construção da Estrada de Ferro Madeira-Mamoré e ao escoamento dos produtos bolivianos;

  • B

    o recrutamento de grandes levas de migrantes, principalmente da região centro-oeste, para trabalhar nos seringais, no contexto da Segunda Guerra Mundial;

  • C

    a abertura de rodovias, como a BR-230, conhecida como Rodovia Transamazônica, realizada pelo governo de Juscelino Kubitscheck, para ligar Cuiabá a Porto Velho;

  • D

    a ligação telegráfica de Mato Grosso ao extremo Oeste Amazônico, subsidiada pelo Estado Novo, para integrar as comunidades indígenas e ribeirinhas ao Brasil;

  • E

    a construção das usinas de Jirau e Santo Antônio, como parte do Programa de Integração Nacional (PIN), projeto do governo Médici para desenvolver obras de infraestrutura.

29468Questão 28|Administração Pública|médio

O processo de ocupação humana de Rondônia, ligado a essa atividade, foi executado pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA), a partir dos anos 1970, e foi determinante para o povoamento e o desenvolvimento do Estado. Este ciclo foi alimentado por um fluxo migratório de pequenos produtores e suas famílias, em busca de terras, vindos de várias regiões do Brasil, principalmente dos estados do Rio Grande do Sul, Paraná, São Paulo e Minas Gerais.

O texto caracteriza o ciclo econômico:

  • A

    da borracha;

  • B

    do telégrafo;

  • C

    da cassiterita;

  • D

    da agropecuária;

  • E

    das usinas hidrelétricas.

29469Questão anuladaAnuladaQuestão 29|Direito Constitucional|médio

A respeito das etapas da constituição do Estado de Rondônia, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). ( ) A criação do Território Federal do Guaporé ocorreu em 1945, sendo alterado para Território Federal de Rondônia em 1956, em homenagem ao Marechal Cândido Mariano da Silva Rondon. ( ) Em 1981, o Congresso aprovou a elevação do território de Rondônia a estado da União e no ano seguinte foi instalado o governo do novo estado, com a posse de Jorge Teixeira de Oliveira. ( ) A transformação do Território em Estado da Federação foi seguida, em 1983, pela promulgação da Carta Constitucional do Estado, de autoria de juristas nomeados pelo presidente da Ditadura Militar João Batista Figueiredo.

A sequência correta é:

  • A

    V V V;

  • B

    V F F;

  • C

    F F V;

  • D

    V F V;

  • E

    V V F.

29470Questão 30|Geografia|médio

Relacione as frentes de atuação na proteção da Floresta Amazônica listadas a seguir com suas respectivas descrições. 1. Controle do desmatamento 2. Causas da degradação florestal 3. Sistemas de preservação da vegetação natural

( ) Apoiar os programas de monitoramento por satélite e de fiscalização ambiental que possibilitam a observação e a detecção de alterações da cobertura florestal “em tempo real”. ( ) Efetuar uma governança ambiental condizente com sanções e punições eficazes na dissuasão de práticas ilícitas, além de promover um modelo de desenvolvimento sustentável regional. ( ) Entender o papel que esse fenômeno desempenha no processo de perda de vegetação nativa, quais são seus principais determinantes e como ele responde à política pública, potencializando as ações de conservação na Amazônia.

A relação correta, de cima para baixo, é:

  • A

    1, 2 e 3;

  • B

    2, 3 e 1;

  • C

    3, 1 e 2;

  • D

    1, 3 e 2;

  • E

    3, 2 e 1.