Técnico Judiciário - Área Administrativa - 2022

é de competência exclusiva da Administração pública, não podendo ser efetivada pelo Poder Judiciário.

produz efeitos ex nunc, ou seja, retroativos à data em que foi emitido.

corresponde ao desfazimento do ato por razões de ilegalidade.

depende de provocação do interessado.

corresponde ao processo de que se vale a Administração pública para aproveitar atos administrativos com vícios superáveis, de forma a confirmá-los no todo ou em parte.

razoabilidade.

competitividade.

julgamento objetivo.

julgamento nacional sustentável.

segregação de funções.

deve ter seu edital divulgado exclusivamente em um sítio eletrônico oficial, não podendo ser adotado outro meio complementar de divulgação em razão de vedação expressa nesse sentido.

não constitui modalidade licitatória prevista nessa lei.

exigirá registro cadastral prévio.

terá fase de habilitação.

deverá ser homologado assim que concluída a fase de lances, superada a fase recursal e efetivado o pagamento pelo licitante vencedor, na forma definida no edital.

será dispensável a licitação em ambas as hipóteses.

será inexigível a licitação na hipótese I, e dispensável a licitação na hipótese II.

deverá ser realizada licitação em ambas as hipóteses.

será inexigível a licitação em ambas as hipóteses.

será dispensável a licitação na hipótese I, e inexigível a licitação na hipótese II.

AB foi criada por lei específica e, a instituição de BC foi autorizada por lei específica.

ambas têm personalidade jurídica de direito público.

AB integra a Administração pública direta e BC integra a Administração pública indireta.

ambas admitem organização sob quaisquer das formas admitidas em direito.

ambas possuem capital inteiramente público, com possibilidade de participação das entidades da Administração indireta.

modicidade.

mutabilidade do regime jurídico.

igualdade dos usuários.

continuidade do serviço público.

atualidade.

a qualidade da decisão, sendo as não programadas consideradas inferiores por não levarem em conta todas as alternativas possíveis.

o grau de maturidade do tomador da decisão, sendo as programadas aquelas emanadas de gestores mais preparados e bem formados.

a estruturação do processo, na medida em que as programadas são tomadas com antecedência e as não programadas em caráter de urgência.

o grau de efetividade, sendo as programadas dotadas de maior grau de resolutividade em comparação às não programadas, sendo preferíveis para situações complexas e não recorrentes.

a possibilidade de uso de soluções padronizadas disponíveis do acervo da organização, aplicável quando se trate de decisões programadas, enquanto as não programadas demandam soluções específicas.

do grupo, sustentando que a motivação é um processo dinâmico e que pode ser induzido a partir do comportamento de um ou mais integrantes.

ambientais, sustentando que uma combinação adequada de incentivos sociais, envolvendo o reconhecimento pelo grupo, é a mais eficiente para induzir a motivação.

precipuamente psicológicos, apontando o reforço positivo como catalizador da motivação, já que a disposição para o trabalho é algo inerente ao indivíduo.

intrínsecos, próprios da natureza do ser humano, sustentando a ausência de predisposição para o trabalho como algo inerente ao indivíduo.

variáveis, sustentando que os fatores motivacionais variam de indivíduo para indivíduo, alguns respondendo melhor a incentivos financeiros e outros a prestígio e reconhecimento.

ênfase na produção, preocupando-se com o resultado da tarefa, e ênfase nas pessoas, considerando o atendimento às necessidades de subordinados, colegas ou chefes.

estrutura de iniciação, com ênfase no conhecimento, e estrutura de consideração, com ênfase no perfil dos liderados, objetivando o ponto ótimo resultante da combinação dessas duas variáveis.

complexidade da tarefa, tendo em mente os requisitos necessários para sua realização, e grau de maturidade dos liderados, cabendo adequar o estilo de liderança para harmonizar as duas variáveis.

grau de autoridade demandada do líder, que pode ser modulada entre o perfil coercitivo ou benevolente, e nível de resistência do grupo para realização da tarefa indicada.

traços de personalidade, como carisma e capacidade de convencimento, e habilidades adquiridas, incluindo os conhecimentos técnicos e comportamentais necessários ou úteis ao desempenho da liderança.

apenas aspectos medianos do comportamento e desempenho dos avaliados, descartando os excepcionalmente bons ou ruins.

comportamentos extremos dos avaliados, com registro de aspectos do trabalho extremamente positivos e negativos.

o resultado obtido pelos avaliados em dinâmicas ou jogos em que são submetidos a situações extremas, que demandam prontidão e alta performance.

as faltas funcionais incorridas pelos avaliados em determinado período, como redutor da nota atribuída na avaliação de performance geral.

performance dos avaliados em situações reais e hipotéticas (cases sugeridos em dinâmicas) que demandam pensamento criativo e soluções inovadoras.