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Economista - 2017


Página 7  •  Total 80 questões
134552Questão 61|Conhecimentos Bancários|superior

O quadro apresenta em sua coluna da esquerda o indicador contábil-financeiro e na coluna da direita a definição. Indicador1. Índice de liquidez geral 2. Índice de liquidez seca 3. Composição do endividamento 4. Margem líquida Definição I. faz uma relação dos ativos de maior liquidez no ativo circulante, excluindo-se os estoques, com as obrigações compostas no passivo circulante. II. resulta da razão entre o passivo circulante e a soma do passivo circulante com o não circulante. III. resulta da razão entre a soma do ativo circulante acrescido do realizável a longo prazo e o passivo circulante acrescido do exigível a longo prazo. IV. apresenta o lucro líquido como proporção das vendas líquidas. A correta correlação entre o indicador contábil-financeiro e sua definição está em

  • A

    1-I; 2-III; 3-IV; 4-II.

  • B

    1-III; 2-II; 3-I; 4-IV.

  • C

    1-I; 2-II; 3-IV; 4-III.

  • D

    1-IV; 2-I; 3-II; 4-III.

  • E

    1-III; 2-I; 3-II; 4-IV.

134553Questão 62|Conhecimentos Bancários|superior

A empresa de transporte rodoviário interestadual “Onibão” apresenta as seguintes informações contábeis, obtidas a partir de um Balanço Patrimonial Incompleto .

associated-text-eaede7dff885e9c1046cd37b7c00e3903241a17cd681c6a14fd526e1e5bd0499-62-0.jpg

Com o uso, apenas, das informações disponíveis, o valor obtido a partir de uma Análise Vertical do Ativo Circulante da Onibão é

  • A

    74%.

  • B

    49%.

  • C

    64%.

  • D

    29%.

  • E

    84%.

134554Questão 63|Conhecimentos Bancários|superior

A empresa de transporte rodoviário interestadual “Onibão” apresenta as seguintes informações contábeis, obtidas a partir de um Balanço Patrimonial Incompleto .

associated-text-eaede7dff885e9c1046cd37b7c00e3903241a17cd681c6a14fd526e1e5bd0499-63-0.jpg

Para que se possa realizar uma Análise Horizontal dessas informações é necessário o levantamento de dados relativos

  • A

    ao passivo da empresa.

  • B

    ao exercício anterior ao apresentado.

  • C

    à Demonstração do Resultado do Exercício − DRE.

  • D

    ao Ativo Não Circulante e ao Imobilizado da empresa.

  • E

    à Receita Líquida de Vendas.

134555Questão 64|Informática|superior

No Microsoft Windows 10, em português, há um aplicativo chamado de prompt de comando, por meio do qual se pode utilizar um conjunto de instruções para manipular arquivos e pastas nos discos ou para exibir informações e configurar determinados recursos. Em condições ideais, para abrir o prompt de comando pressiona-se a combinação de teclas Windows + R e, no campo Abrir desta nova janela, digita-se uma instrução e pressiona-se a tecla Enter ou clica-se no botão OK. A instrução que deve ser digitada é

  • A

    mscmd.

  • B

    command.

  • C

    cmdprompt.

  • D

    cmd.

  • E

    mscommand.

134556Questão 65|Informática|superior

Considere as operações abaixo: I. Remover da planilha linhas com valores duplicados. II. Formatar condicionalmente células que contenham valores numéricos maiores ou menores que um determinado valor. III. Combinar e centralizar o conteúdo de células selecionadas em uma célula maior. IV. Inserir uma função (fórmula) na célula onde está o cursor. V. Converter expressões matemáticas manuscritas em texto. No Microsoft Excel 2016, em português, instalado a partir do pacote Office 365, a operação

  • A

    I é executada a partir da opção Remover Duplicatas da guia Página Inicial.

  • B

    V não pode ser executada, pois não há recurso disponível nesta versão do Excel.

  • C

    IV é executada a partir da opção Inserir Função da guia Fórmulas.

  • D

    II só poderá ser utilizada se as células a serem formatadas estiverem com os valores em ordem crescente.

  • E

    III é executada por meio da opção Mesclar e Centralizar da guia Dados.

134557Questão 66|Português|superior

Escritora nigeriana elenca sugestões feministas para educar crianças

A escritora nigeriana Chimamanda Adichie tornou-se uma das difusoras do movimento feminista desde seu discurso "Sejamos Todos Feministas", em 2015. Naquela época, Adichie já havia lançado quatro romances que a consagraram como expoente da literatura africana. Agora ela acaba de publicar o livro "Para Educar Crianças Feministas − Um Manifesto", em que propõe a ruptura do preconceito e da misoginia por meio da educação de novas gerações. No livro, ela acredita ter finalmente reunido o sumo de sua visão sobre a "doutrina".

Apesar do título, o livro não se dirige apenas a pais e mães, mas a "todos os que pensam no feminismo como uma palavra negativa e que associam o movimento a posições extremistas", explica a autora. "É minha maneira de dizer 'olhe por esse lado'. A questão da injustiça de gênero é que as coisas são feitas assim há tanto tempo que elas são vistas como normais."

Se o tema consolida parte do público que se vê representada por suas reflexões, implica também uma perda. Ela recorda que, em um evento na Nigéria, um homem lhe disse que deixara de gostar de sua obra quando ela começou a falar de feminismo. "Há muita hostilidade à ideia de feminismo. O mundo é sexista e a misoginia é praticada tanto por homens quanto por mulheres", diz .

(Adaptado de: NOGUEIRA, Amanda. Folha de S. Paulo , 03/03/2017)

Conforme declaração de Chimamanda Adichie, o objetivo ao lançar seu novo livro é

  • A

    despertar nas crianças o prazer estético e a familiarização com vários temas considerados como “adultos”.

  • B

    afastar os pais e os parentes dos menores da tendência atual para uma militância feminista equivocada.

  • C

    acusar o preconceito sexista e o hábito de se atribuir apenas à misoginia a responsabilidade pelas mazelas sociais.

  • D

    esclarecer de vez aqueles que tomam o feminismo como uma radicalização negativa e indesejável.

  • E

    desenvolver sua arte narrativa encarecendo agora o caráter mais político e combativo de suas posições.

134558Questão 67|Administração Pública|superior

De acordo com a Lei Complementar Estadual n° 914/2002, o Conselho Diretor da ARTESP será composto por

  • A

    sete Diretores com mandatos fixos e não coincidentes de quatro anos.

  • B

    um Diretor-Geral e mais três Diretores, com mandatos alternados de dois anos.

  • C

    um Diretor-Geral e mais cinco Diretores, com mandatos fixos e não coincidentes de quatro anos.

  • D

    sete Diretores com mandatos alternados de dois anos.

  • E

    um Diretor-Geral e mais nove Diretores, com mandatos alternados de três anos.

134559Questão 68|Informática|superior

Considere a seguinte situação hipotética: um usuário recebe o sinal de Internet no seu computador desktop através de um modem de banda larga que também é roteador wireless , ligado diretamente ao computador por um cabo ethernet . Apesar de todos os equipamentos serem atuais e terem sido instalados recentemente, em determinado momento a Internet para de funcionar e aparece um símbolo de falha no ícone da rede da barra de tarefas. Um conjunto de possíveis problemas relacionados a esta situação e ações para resolvê-los é elencado abaixo. I. O cabo ethernet de par trançado pode ter se desconectado ou ficado frouxo, em decorrência do usuário movimentar o gabinete ou o modem . É recomendável que o usuário verifique a conexão do cabo, tanto no modem quanto no gabinete do computador. II. O modem pode não estar funcionando bem em decorrência, por exemplo, de sobrecarga no tráfego de informações. É recomendável que o usuário desligue o modem e ligue-o novamente após alguns segundos, para que ele seja reiniciado e o seu funcionamento normal seja restaurado. III. O adaptador de rede pode estar desativado, o driver pode estar desatualizado ou a placa de rede pode estar danificada. É recomendável que o usuário atualize o driver do adaptador de rede, ative-o, caso esteja desativado, ou providencie a troca da placa de rede, caso esteja danificada. IV. O cabo ethernet coaxial pode ter se rompido devido ao seu núcleo de alumínio ser bastante sensível, principalmente nas proximidades dos conectores RJ-35 usados para fazer a ligação ao modem e ao gabinete do computador. É recomendável que o usuário faça uma verificação visual para saber se o cabo está rompido. São problemas e ações corretas que podem ser tomadas para tentar resolvê-los o que consta APENAS em

  • A

    I, II e III.

  • B

    I, III e IV.

  • C

    III e IV.

  • D

    I e II.

  • E

    II e IV.

134560Questão 69|Português|superior

Escritora nigeriana elenca sugestões feministas para educar crianças

A escritora nigeriana Chimamanda Adichie tornou-se uma das difusoras do movimento feminista desde seu discurso "Sejamos Todos Feministas", em 2015. Naquela época, Adichie já havia lançado quatro romances que a consagraram como expoente da literatura africana. Agora ela acaba de publicar o livro "Para Educar Crianças Feministas − Um Manifesto", em que propõe a ruptura do preconceito e da misoginia por meio da educação de novas gerações. No livro, ela acredita ter finalmente reunido o sumo de sua visão sobre a "doutrina".

Apesar do título, o livro não se dirige apenas a pais e mães, mas a "todos os que pensam no feminismo como uma palavra negativa e que associam o movimento a posições extremistas", explica a autora. "É minha maneira de dizer 'olhe por esse lado'. A questão da injustiça de gênero é que as coisas são feitas assim há tanto tempo que elas são vistas como normais."

Se o tema consolida parte do público que se vê representada por suas reflexões, implica também uma perda. Ela recorda que, em um evento na Nigéria, um homem lhe disse que deixara de gostar de sua obra quando ela começou a falar de feminismo. "Há muita hostilidade à ideia de feminismo. O mundo é sexista e a misoginia é praticada tanto por homens quanto por mulheres", diz .

(Adaptado de: NOGUEIRA, Amanda. Folha de S. Paulo , 03/03/2017)

Ao se referir à questão da injustiça de gênero (2° parágrafo), a escritora nigeriana associa essa injustiça

  • A

    à tendência de se banalizar um preconceito.

  • B

    ao preconceito contra a misoginia.

  • C

    à aceitabilidade do “mal menor”.

  • D

    à justificativa da evolução social.

  • E

    ao risco de se preservarem as diferenças.

134561Questão 70|Direito Constitucional|superior

Nos termos da Constituição Federal, a competência para legislar sobre trânsito e transporte é

  • A

    comum da União, Estados e Distrito Federal.

  • B

    privativa dos Estados e Distrito Federal.

  • C

    concorrente entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • D

    exclusiva dos Estados, Distrito Federal e Municípios.

  • E

    privativa da União.

Economista - 2017 | Prova