Agente de Polícia - 2016

o poder de polícia refere-se à faculdade de que dispõe a administração pública para tornar efetiva e fazer obedecida cada restrição de direitos e liberdades individuais, em consonância com o bem-estar social.

a autoridade administrativa, sob a invocação do poder de polícia, poderá anular as liberdades públicas ou aniquilar os direitos fundamentais do indivíduo previstos na Constituição Federal de 1988.

o fato de a Constituição, as leis e outros atos normativos conferirem aos cidadãos os direitos à liberdade e à propriedade pressupõe a existência de direito público subjetivo absoluto no Estado moderno, desde que seja respeitada a boa ordem da sociedade civil.

o mecanismo denominado como poder de polícia, usado pela administração pública para deter os abusos no exercício do direito individual, é restrito à atuação da administração no âmbito federal.

o denominado jus politiae que o príncipe detinha na Idade Média equivale, nos dias atuais, ao poder de polícia conferido à administração pública.

A supressão da vírgula empregada logo após “normativos” ( l .8) manteria a coesão e a correção textual, uma vez que, no contexto dado, seu emprego é facultativo.

A coesão textual seria mantida se a expressão “os quais” ( l .9) fosse substituída por aqueles .

No primeiro parágrafo, a substituição do par de travessões por um par de parênteses preservaria a coesão textual.

A substituição de “sob” ( l .4) por pela manteria a coesão textual.

O elemento “à”, nas linhas 4 e 5, introduz complementos da forma verbal “designava” ( l .3).

A substituição da forma verbal “designava” ( l .3) por chamava manteria a coesão e o sentido original do texto.

O antecedente do pronome “cujo” ( l .10) pode ser o vocábulo “direitos”, do trecho “uma série de direitos” ( l .9), ou a expressão “os direitos à liberdade e à propriedade” ( l .10).

A coesão textual seria mantida caso a expressão “Para tanto” ( l .12) fosse substituída pelo vocábulo Porquanto.

Nas linhas 16 e 17, as formas pronominais em “torná-la” e “fazê-la” referem-se ao termo “administração pública”.

A substituição da forma verbal “era” ( l .2) pela forma verbal foi geraria problema no sequenciamento textual, uma vez que tais formas verbais de passado possuem funções diferentes.

O sentido original do texto seria preservado e as normas da ortografia oficial da língua portuguesa seriam respeitadas caso se substituísse o trecho “é conferida aos cidadãos uma série de direitos” ( l .9) por aos cidadões confere-se muitos direitos.

O emprego do hífen no vocábulo “bem-estar” justifica-se pela mesma regra ortográfica que justifica a grafia do antônimo desse vocábulo: mal-estar.

As formas verbais “torná-la” e “fazê-la” ( l . 16 e 17) recebem acentuação gráfica porque se devem acentuar todas as formas verbais combinadas a pronome enclítico.

A mesma regra de acentuação justifica o emprego de acento em “à” ( l .4) e “é” ( l .9).

O vocábulo “período” é acentuado em razão da regra que determina que se acentuem palavras paroxítonas com vogal tônica i formadora de hiato.

Outras razões existem porque é plausível associar educação e redução da criminalidade.

Existe outras razões em que é possível associar educação e redução da criminalidade.

Há outras razões em quais pode se associar educação à redução da criminalidade.

Existem outras razões por que é possível associar educação e redução da criminalidade.

Tem outras razões que é possível associar educação e redução da criminalidade.

pavor.

repugnância.

intolerância.

indiferença.

atração.

equivale, sintática e semanticamente, a que foi cometida .

está coordenada à expressão “quantidade de crimes” ( l .18).

explica o termo “crimes” ( l .18).

complementa o substantivo “quantidade” ( l .18).

restringe o sentido do termo “crimes” ( l .18).

Acredita-se que haja, por essa razão, uma relação, entre maior nível de escolaridade e redução da criminalidade.

Acredita-se por essa razão, que haja uma relação entre maior nível de escolaridade e redução da criminalidade.

Por essa razão, acredita-se, que haja uma relação entre maior nível de escolaridade e redução da criminalidade.

Acredita-se que haja por essa razão, uma relação, entre maior nível de escolaridade e redução da criminalidade.

Por essa razão, acredita-se que haja uma relação entre maior nível de escolaridade e redução da criminalidade.

A Guerra dos Emboabas, ocorrida nas Minas Gerais, interrompeu a marcha dos desbravadores paulistas em direção ao Centro-Oeste, retardando em muito a ocupação e a exploração econômica das terras goianas.

O declínio da extração aurífera em Goiás ocorreu na primeira metade do século passado, quando a multiplicação de indústrias alterou radicalmente o panorama econômico de toda a região central do país.

Fundada por Bartolomeu Bueno da Silva, o primeiro Anhanguera, a sede inicial da capitania goiana recebeu desse bandeirante o nome de Goiás, homenagem aos habitantes de extensa região que margeava o rio Tietê.

O desbravamento de Goiás deveu-se à ação dos bandeirantes que, a partir de São Paulo, embrenharam-se pelos denominados sertões em busca de, além de ouro e pedras preciosas, índios para serem escravizados.

A ação dos desbravadores foi severamente punida pela metrópole portuguesa, receosa de que as riquezas eventualmente encontradas no interior da colônia fossem contrabandeadas e escapassem ao fisco lusitano.

O alto nível de desenvolvimento econômico da região norte de Goiás foi decisivo para o desmembramento que deu origem ao estado do Tocantins.

Graças à crescente importância do agronegócio na economia do estado de Goiás, a população goiana é majoritariamente rural.

Com o declínio da mineração, a economia goiana voltou-se para a agricultura de exportação, com produção destinada ao mercado exterior.

A partir das últimas décadas do século passado, a economia goiana viu o agronegócio expandir-se e ampliou seu parque industrial.

Atualmente, o setor de serviços desempenha reduzido papel na composição do produto interno bruto de Goiás.