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Advogado - Generalista - 2023


Página 1  •  Total 40 questões
168530Questão 1|Português|superior

Debate é briga?

Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.

CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Quando debatemos, objetivamos persuadir o outro. ( ) No debate, não podemos perder o nosso ângulo da questão. ( ) Devemos impor, rigorosamente, argumentos que modifiquem o interlocutor. ( ) O debate é um exercício de cidadania também para quem assiste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

  • A

    V - F - V - F.

  • B

    V - F - F - V.

  • C

    F - V - V - V.

  • D

    V - V - V - V.

168531Questão 2|Português|superior

Debate é briga?

Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.

CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

Na expressão: “...argumentos persuasivos ...”, assinale a alternativa INCORRETA, em relação ao significado da palavra grifada:

  • A

    Que fazem com que se passe a acreditar em.

  • B

    Que convencem sobre alguma coisa.

  • C

    Que são capazes de impor mudanças na cidadania.

  • D

    Que fazem com que se mude de comportamento e/ou opinião.

168532Questão 3|Português|superior

Debate é briga?

Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.

CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

Observe o trecho: “...a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia”. Assinale a alternativa correta:

  • A

    Uma experiência enriquecedora: sujeito composto.

  • B

    Quem o presencia: sujeito indeterminado.

  • C

    Quem dele participa: sujeito oculto.

  • D

    A troca de argumentos: sujeito simples.

168533Questão 4|Português|superior

Debate é briga?

Debater é ter o direito de expor livremente nossas ideias e o dever de ouvir e respeitar as ideias alheias, mesmo que diferentes das nossas. Quando debatemos, desejamos convencer nosso interlocutor de que temos razão. Por esse motivo, devemos nos esforçar para escolher argumentos persuasivos, isto é, capazes de modificar o ponto de vista de nosso interlocutor. Mas o contrário também pode ocorrer: sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ao vermos outros ângulos da questão. Independentemente do resultado do debate, porém, a troca de argumentos é uma experiência enriquecedora tanto para quem dele participa diretamente tanto para quem o presencia. Debater é modificar o outro e modificar a nós mesmos. É crescer com o outro e ajudá-lo a também crescer a partir de nossa experiência e de nossa visão de mundo. O debate é um exercício de cidadania.

CEREJA & MAGALHÃES. Português Linguagens. Atual. 2006. P 147.

No trecho “...sermos convencidos pelos argumentos do interlocutor ...”, assinale a alternativa incorreta , em relação à palavra grifada:

  • A

    Denota quem assiste a um debate.

  • B

    Trata-se de um substantivo masculino.

  • C

    É uma palavra formada a partir de derivação prefixal (inter).

  • D

    Significa uma pessoa que conversa com outra.

168534Questão 5|Redação Oficial|superior

A Redação dos Documentos Comerciais não é caracterizada por:

  • A

    Coloquialidade e emotividade.

  • B

    Clareza e concisão na escrita.

  • C

    Uso do padrão formal da linguagem.

  • D

    Impessoalidade.

168535Questão 6|Português|superior

Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas, em relação à concordância.

Estava ______ a entrada antecipada, mas o público já ______. ______ cinco horas para o início do show. Uma pessoa falou que ______ muitos anos que esse artista não se apresentava.

  • A

    Proibida, chegavam, Faltava, fazia.

  • B

    Proibido, chegava, Faltava, faziam.

  • C

    Proibida, chegava, Faltavam, fazia.

  • D

    Proibido, chegavam, Faltavam, faziam.

168536Questão 7|Português|superior

Em relação ao uso ou não da crase, analise as afirmativas abaixo. I. Ele se declarou a uma cliente. II. Sairemos a meia noite. III. Ele se mostrou favorável a medida. IV. Acabou o pão. Vou à padaria. Assinale a alternativa correta.

  • A

    I e II estão corretas.

  • B

    I, III e IV estão corretas.

  • C

    Apenas IV está correta.

  • D

    I e IV estão corretas.

168537Questão 8|Português|superior

Assinale a alternativa em que TODAS as palavras estão acentuadas em desacordo com as novas normas ortográficas:

  • A

    Papéis, chapéu, inflamatório, ônibus.

  • B

    Troféu, herói, lêem, fiéis.

  • C

    Enjôo, destrói, faróis, véu.

  • D

    Assembléia, vêem, idéia, feiúra.

168538Questão 9|Português|superior

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas incorretamente .

  • A

    megaapagão, antiherói, prédatado, microondas.

  • B

    Anti-imperialista, pré-operatório, super-homem, entre-eixos.

  • C

    Pré-escolar, anti-herói, microônibus, contraatacar.

  • D

    Pós-graduado, préoperatório, micro-ondas, micro-ônibus.

168539Questão 10|Português|superior

Assinale a alternativa em que a vírgula foi empregada corretamente:

  • A

    Euclides da Cunha, escreveu “Os Sertões, obra regionalista em 1902.

  • B

    Euclides da Cunha escreveu, “Os Sertões” obra regionalista, em 1902.

  • C

    Euclides da Cunha escreveu, “Os Sertões” obra regionalista em 1902.

  • D

    Euclides da Cunha escreveu “Os Sertões”, obra regionalista, em 1902.