Analista Judiciário - Área Judiciária - Conhecimentos Básicos - 2012

O autor defende que o prazer que o ser humano sente pelas coisas da vida é uma imitação.

No texto, defende-se a ideia de que as imitações opõem-se à realidade e, certamente por isso, o ser humano as aprecia, porque detém o conhecimento de que não são reais.

O autor afirma que a diferença é fundamental para se determinar o prazer que sentimos ao comer algo.

Para o autor, saber que algo é diferente faz diferença para o gosto que sentimos, razão pela qual as crenças que cada indivíduo tem sobre as coisas determinam a forma de sentir prazer.

No texto, o autor defende a igualdade entre as coisas presentes no mundo.

A supressão da preposição “de”, em “o conhecimento de que”, (L.13-14), manteria a correção gramatical e o sentido original do período.

Na linha 2, a substituição da expressão “similitude perfeita” por igualdade não prejudicaria os sentidos originais do texto.

Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto caso o termo semelhança fosse introduzido imediatamente após “uma” (L.2).

O vocábulo “mas” (L.4) poderia ser corretamente substituído por visto que, pois ambos introduzem oração de caráter contrastivo.

A coerência do quarto período do primeiro parágrafo do texto seria prejudicada caso o trecho “escreve Aristóteles na Poética” (L.9) fosse deslocado para o final do período, mesmo com os devidos ajustes na pontuação.

O pronome possessivo ‘suas’ (L.10) refere-se às ‘formas de animais’ (L.11).

O último período do primeiro parágrafo do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Assim como em outros muitos prazeres inclusive os mais intensos, logo há uma dimensão cognitiva nessa forma de prazer.

A introdução de vírgula imediatamente antes de “que pretendo esclarecer” (L.4-5) não alteraria as relações sintático- semânticas do período.

O ponto final empregado imediatamente antes de “Dizer” (L.5) poderia ser corretamente substituído por dois-pontos, com a devida alteração no emprego de maiúsculas e minúsculas.

A correção gramatical do texto seria prejudicada se o trecho ‘nos causa’ (L.8-9) fosse substituído por causa-nos.

Verifica-se a ocorrência de dígrafos nos vocábulos “pressupõe” (L.12) e “ortodoxo” (L.21).

A forma verbal “contrastam” (L.3) está sendo empregada no texto como sinônimo de assemelham.

No contexto, o verbo “usar” (L.4) poderia ser substituído pela locução verbal fazer uso, sem prejuízo da correção gramatical do texto.

O emprego do acento gráfico nos vocábulos “análise” (L.4), “Aristóteles” (L.8) e ‘cadáveres’ (L.11) justifica-se pela mesma regra de acentuação.

O trecho “contribui para o prazer das pessoas com as representações imitativas” (L.6-7) poderia ser corretamente substituído por: contribui ao prazer que as pessoas tem pelas representações imitativas.

Ao se referir diretamente ao leitor, o poeta alterna as pessoas gramaticais, o que se comprova pelo emprego da forma verbal “sabemos” (v.1), na primeira pessoa, pelo uso do pronome “Seus” (v.12), na terceira pessoa, e pelo emprego da forma pronominal “te” (v.14), na segunda pessoa

No verso 8, o pronome “onde”, retoma, por coesão, a expressão “anca suave”.

Na expressão “pele de fera” (v.11), a locução “de fera” poderia ser substituída, sem prejuízo para os sentidos do texto, pelo adjetivo feroz, tal como ocorre com via de ferro/via férrea.

No verso 1, o vocábulo “como” introduz oração de sentido comparativo, tal como nos versos 3 e 11.

A oração “que falta” (v.1), de função adjetiva, está empregada com sentido explicativo.

Na linha 10, o emprego de acento grave indicativo de crase em “à chave” justifica-se pela regência da forma verbal “fechasse” e pela presença do artigo definido feminino.

O trecho “não queria vê-los” (l.3) poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: não os queria ver.

Na linha 3, a preposição “para” introduz uma expressão que indica direção, lugar onde o personagem “subia”.

A oração “Destinada a uma utilidade mais especial e mais vulgar” (L.8) poderia ser deslocada para imediatamente após a forma verbal “serviu” (L.9), sem prejuízo para a correção gramatical do texto.

O vocábulo “peça”, na linha 9, possui um referente diverso do referente do vocábulo “peça” na linha 4.

As palavras “sofrimentos” (L.2) e “injustiças” (L.3) designam acontecimentos antagônicos necessariamente decorrentes um do outro.

Na linha 5, o termo “íris” alude contextualmente a uma cor.

A substituição da forma verbal “cheirava” (L.5) por cheirasse prejudicaria a correção gramatical do texto.

Na linha 2, o vocábulo “grandes” é empregado como sinônimo de altos.

A palavra “covardia” (L.1) poderia ser substituída por pusilanimidade, sem alterar o sentido original do texto.

Depreende-se da leitura do texto que o valor literário atribuído aos livros de história natural advém sobretudo da forma como essas obras são escritas.

Prejudicaria a correção gramatical do texto a substituição dos dois pontos empregados à linha 12 por ponto, ainda que fossem realizadas as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas.

O primeiro período do texto pode ser corretamente reescrito da seguinte forma: Ao beberem sua inspiração diretamente na natureza e a trasladarem ao papel, os livros de história natural descritiva e assuntos congêneres, os quais, seus autores, observaram a natureza com seus próprios olhos, são consideradas verdadeiras poesias em prosa, tendo, pois, o relato das suas descobertas o interesse de narrativas pessoais além do caráter exato dos fatos a que se referem.

Depreende-se da leitura do texto que, sob a perspectiva literária, os livros de história natural são profundamente impregnados de emoção.

Infere-se do texto que os autores de livros de história natural descritiva e assuntos congêneres são auxiliados pelos leitores, durante a observação que fazem da natureza e no momento de narrarem seus relatos.

O pronome “eles” (L.10) retoma “leitor” (L.8).

Na linha 7, o emprego de sinal indicativo de crase em “à natureza” deve-se à presença, no período, de “diretamente”.

Seria mantida a correção gramatical do texto se o pronome a fosse introduzido imediatamente antes de “trasladam” (L.7), caso em que esse pronome retomaria “sua inspiração” (L.6).

A expressão “alguma coisa da sua frescura e novidade” (L.7-8) complementa o sentido da forma verbal “trasladam” (L.7).

A expressão “Esses escritos” (L.11) exerce a função de sujeito da oração cujo núcleo é “são tidos” (L.13)

O governo ainda não desistiu impôr uma idade mínima às aposentadorias ligadas ao INSS. Em reunião, com os líderes de partidos da base no Ministério da Fazenda, interlocutores do governo, pediram prazo até o dia 10 de julho para apresentar uma proposta em substituição ao fim do fator previdenciário.

A rodada de negociação foi almejada pela decisão do presidente da Câmara, anunciada aos líderes de por o tema no plenário na próxima semana. Os deputados intentam votar o projeto, que extingue com o fator previdenciário, e institui a regra apelidada de 85/95, em cuja proposta há o apoio das centrais sindicais. Para aposentar-se com o teto do benefício, a soma da idade e tempo trabalhado deve chegar a 85 anos para mulheres, e 95 anos, se homem.

O fator previdenciário é o mecanismo usado para definir o valor do benefício, que leva em conta o tempo de contribuição, a idade e a expectativa de vida do trabalhador. A regra compele os trabalhadores a se aposentarem mais tarde para obter o teto da aposentadoria.

Na rodada de conversa desta quarta-feira o governo ponderaria, sobre a necessidade de se instituir uma idade mínima para aposentadoria que valesse no futuro não atingindo os trabalhadores que já estão no mercado e uma atualização periódica da regra alcunhada de 85/95.

Um dos líderes de um partido político da base aliada afirmou que, o governo pretende instituir uma reavaliação dessa fórmula, considerando-se o aumento da expectativa de vida do trabalhador, segundo o qual vamos avançar na discussão até o dia 10 de julho, e levar a proposta ao plenário no mês de agosto, onde iremos votar independentes de chegar a um acordo, ou não.