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Oficial de Justiça - 2008


Página 1  •  Total 120 questões
56160Questão 1|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

A retirada da expressão “ter começado a” (L.1) preservaria a correção gramatical e a coerência da argumentação do texto, mas a idéia de que o processo de mudança se estende do passado ao presente seria perdida.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56161Questão 2|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

Na linha 2, o uso da preposição “por” antes do pronome relativo deve-se à regência da forma verbal “passando”, que está empregada no texto com a acepção de vivenciando.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56162Questão 3|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

A preposição “sobre” (L.3), que introduz os complementos da palavra “dúvida” (L.3), está subentendida imediatamente antes da primeira ocorrência de “se” (L.5).

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56163Questão 4|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

Na linha 8, a preposição “perante”, no contexto em que ocorre, contribui para que a “inversão de tendências” (L.7) seja interpretada como um processo ainda em curso.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56164Questão 5|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

O desenvolvimento das idéias do texto permite inserir, na linha 10, sem prejudicar sua correção gramatical, uma vírgula logo após “são” e outra logo após “tudo”, demarcando-se a expressão “acima de tudo”

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56165Questão 6|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

Mantendo-se a relação de sentidos originalmente estabelecida entre os três períodos finais do texto, pode-se suprimir o ponto antes de “Porque” (L.13), desde que esta palavra seja reescrita com inicial minúscula.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56166Questão 7|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

Segundo o texto, enquanto houver a confusão e a indefinição do “paradigma epistemológico da ciência moderna” (L.14-15), as práticas identitárias estarão baseadas em dúvidas.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56167Questão 8|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Acerca das idéias do texto acima e de suas estruturas lingüísticas,

julgue os itens de 1 a 9.

No desenvolvimento das idéias do texto, a expressão “essa mudança” (L.17) retoma a idéia de “o olhar que esteja mudando” (L.15-16).

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56168Questão 9|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Com base na organização do texto acima, julgue os itens

subseqüentes.

Na linha 1, a forma verbal “vem” está no singular porque concorda com o pronome demonstrativo “o”.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

56169Questão 10|Português|superior
2008
CESPE / CEBRASPE

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Com base na organização do texto acima, julgue os itens

subseqüentes.

Preservam-se a coerência textual e a correção gramatical ao se escrever, em lugar da oração desenvolvida “que todos sejam forçados” (L.2-3), a reduzida equivalente serem todos forçados.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

Oficial de Justiça - 2008 | Prova