Oficial de Justiça - 2009

Página 3 • Total 70 questões

61380Questão 21|Português|superior

TJ-RS Oficial de Justiça

2009

CONESUL

Qual das expressões a seguir justifica, na opinião do autor, as afirmações entre aspas no quarto parágrafo?

A
estudar nos antigos seminários da antiga Igreja Católica"(1º parágrafo)
B
a curiosidade intelectual e a ambição de subir na vida (1º parágrafo)
C
o desastre civilizatório brasileiro das últimas quatro décadas (2º parágrafo)
D
estudar é sofrimento (5º parágrafo)
E
a pedagogia dita moderna (último parágrafo)

61381Questão 22|Português|superior

TJ-RS Oficial de Justiça

2009

CONESUL

Assinale o par de palavras que foram usadas como antônimos no texto.

A
vítimas mortos (2º parágrafo)
B
milagre desastre (7º parágrafo)
C
auxiliar mão de obra (8º parágrafo)
D
perdi treinara (8º parágrafo)
E
métodos pedagogia (último parágrafo)

61382Questão 23|Português|superior

TJ-RS Oficial de Justiça

2009

CONESUL

Qual das frases a seguir não foi empregada com sentido irônico?

A
E um crime pedagógico (4º parágrafo)
B
peguei uma vara de ipê de um metro (4º parágrafo)
C
Vamos começar pela análise morfológica e sintática e pelo latim (5º parágrafo)
D
Pior do que isto (6º parágrafo)
E
mandei-o ler livros velhos (6º parágrafo)

61383Questão 24|Português|superior

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2009

CONESUL

Nos terceiro e sétimo parágrafos, o autor repete a frase: Ética é tudo . A repetição de idéias deve ser evitada em textos objetivos, exceto quando é utilizada como recurso coesivo e, no caso, a repetição da frase se caracteriza como

A
sínquise.
B
reiteração.
C
anáfora.
D
catáfora.
E
perífrase.

61384AnuladaQuestão 25|Português|superior

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2009

CONESUL

As várias orações que sucedem Ética é tudo , sempre iniciadas pelo verbo ser: "É postura e ação" ." É a coragem de ser verdadeiro" , "É o que sobra(...)" são todas, orações subordinadas

A
substantivas objetivas diretas.
B
substantivas objetivas indiretas.
C
substantivas subjetivas.
D
substantivas predicativas.
E
apositivas.

61385AnuladaQuestão 26|Português|superior

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2009

CONESUL

No trecho do parágrafo quinze Por isso mesmo até hoje a população americana e praticamente o mundo todo usa Tylenol (...) há necessidade de vírgulas, que podem ser inseridas adequadamente e são explicadas respectivamente em

A
Por isso mesmo ,até hoje, a população americana e ,praticamente, o mundo todo usa Tylenol(...)Explicação: Ambas as expressões entre vírgulas são adjuntos adverbiais.
B
Por isso mesmo, até hoje, a população americana e ,praticamente, o mundo todo usa Tylenol(...)Explicação: Ambas as expressões entre vírgulas são apostos.
C
Por isso mesmo, até hoje, a população americana e ,praticamente, o mundo todo usa Tylenol(...)Explicação: A primeira expressão entre vírgulas é um adjunto adverbial e a segunda um aposto.
D
Por isso mesmo, até hoje, a população americana e ,praticamente, o mundo todo usa Tylenol(...)Explicação: A primeira expressão entre vírgulas é um aposto e a segunda é um adjunto adverbial.
E
Por isso mesmo, até hoje, a população americana e ,praticamente, o mundo todo usa Tylenol(...)Explicação: A primeira expressão entre vírgulas é um vocativo e a segunda é um aposto.

61386AnuladaQuestão 27|Português|superior

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2009

CONESUL

É possível interpretar a frase que inicia o oitavo parágrafo, Feita essa pequena viagem ,como uma alusão às idéias

A
concretas que exemplificam os mandamentos de Gabriel Chalita sobre ética, no sétimo parágrafo.
B
abstratas que exemplificam os mandamentos de Gabriel Chalita sobre ética, no sexto parágrafo.
C
concretas do autor expostas no quinto parágrafo.
D
abstratas do autor expostas no quinto parágrafo.
E
da frase recorrente no texto: Ética é tudo.

61387Questão 28|Português|superior

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2009

CONESUL

Ao longo do texto, nos segundo, terceiro, décimo terceiro e décimo oitavo parágrafos, completando o texto com "a" pode ocorrer crase. A sequência adequada à norma culta é

A
à, à, à, à.
B
à, à, a, à.
C
à, à, à, a.
D
a, à, à, à.
E
a, a, à, à.

61388Questão 29|Português|superior

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2009

CONESUL

O uso da mesóclise poder-se-ia (nono parágrafo) se justifica pelo verbo estar no tempo futuro do

A
presente do modo indicativo e não haver, antes do verbo, palavra que justifique o uso da próclise.
B
pretérito do modo indicativo e não haver, antes do verbo, palavra que justifique o uso da próclise.
C
pretérito do modo subjuntivo e não haver, antes do verbo, palavra que justifique o uso da próclise.
D
pretérito do modo imperativo e não haver, antes do verbo, palavra que justifique o uso da ênclise.
E
presente do modo indicativo e não haver, antes do verbo, palavra que justifique o uso da ênclise.

61389Questão 30|Português|superior

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2009

CONESUL

O Texto V defende que a justiça brasileira deve passar por um choque de gestão, como já sugere o próprio título. Para comprovar sua tese, seu ponto de vista, a autora baseia-se em argumentos. Alguns desses argumentos encontram-se na alternativa:

A
Atualmente, não se tem um plano de gestão.(...) As decisões políticas se constituem em problema sério para o Brasil.
B
Eu, particularmente, ouço sobre essa tal de reforma e nada acontece. Nunca vem a tal da reforma (...)Não se pode ficar discutindo perfumaria . É preciso discutir pontos nevrálgicos da Justiça para o Brasil avançar.
C
Entende-se que o melhor caminho para os problemas da Justiça é resolvê-los no particular.(...) Não se faz educação e saúde em massa, não basta quantidade, e sim qualidade.
D
O Brasil tem uma excelente estrutura no Judiciário - uma das melhores do mundo. Não deve nada aos melhores.(...) Então, o País não precisa de fórmulas mirabolantes. Basta haver um choque de gestão.
E
Todas as alternativas anteriores estão corretas.