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Técnico Judiciário - 2019


Página 1  •  Total 60 questões
26973Questão 1|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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A noção de leitura abordada ao longo do texto 1A1-I aproxima-se, sobretudo, daquela de

  • A

    entendimento de estruturas gramaticais.

  • B

    interpretação de objetos e processos.

  • C

    domínio da linguagem verbal.

  • D

    atuação na realidade social.

  • E

    construção de conceitos e teorias.

26974Questão 2|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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Ao afirmar que o astrônomo e o geógrafo leem, respectivamente, estrelas e terrenos, o autor sugere que esses profissionais

  • A

    analisam o aspecto dessas formações de modo a obter previsões a respeito do mundo e dos seres humanos.

  • B

    encaram tais superfícies como sinais gráficos a serem decodificados ou traduzidos.

  • C

    estudam a configuração desses elementos para descobrir dados acerca das origens de tais elementos e das transformações por que tenham passado.

  • D

    procuram vestígios de histórias escritas por povos remotos na superfície desses elementos.

  • E

    deixam-se levar pela imaginação e fantasiam histórias maravilhosas que poderiam ter efetivamente acontecido nesses lugares.

26975Questão 3|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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No período “Ele, como o técnico, vê coisas no texto em jogo que, só depois de lidas por ele, por nós são percebidas” (ℓ. 10 a 12), o segmento “como o técnico” expressa

  • A

    hipótese.

  • B

    conformidade.

  • C

    explicação.

  • D

    comparação.

  • E

    causa.

26976Questão 4|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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No texto 1A1-I, ao supor que os aparelhos de ordenha de vacas estão aptos a ler o pensamento das pessoas presentes durante o processo, o autor sugere que esses aparelhos

  • A

    captam informações do ambiente.

  • B

    registram as conversas dos usuários.

  • C

    são instrumentos de espionagem industrial.

  • D

    são os mais inovadores do mundo.

  • E

    são extremamente sofisticados.

26977Questão 5|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto 1A1-I: “A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando. Lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.” (ℓ. 20 a 23). Assinale a opção em que a proposta apresentada preserva os sentidos do texto.

  • A

    A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, mas lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.

  • B

    A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, porque lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.

  • C

    A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, se lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.

  • D

    A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, logo lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.

  • E

    A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, ou lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.

26978Questão 6|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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Infere-se do texto 1A1-II que o autor escreve, de modo metafórico, sobre a ideia de fim de mundos a partir de

  • A

    uma previsão astrológica.

  • B

    um anúncio feito por cientistas.

  • C

    um desastre natural.

  • D

    uma mudança de estação.

  • E

    uma guerra mundial.

26979Questão 7|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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No texto 1A1-II, o vocábulo “isso” (ℓ.3) refere-se

  • A

    ao anúncio do fim do mundo.

  • B

    à continuação do mundo.

  • C

    ao fim do mundo.

  • D

    à primeira vez que o mundo acabou.

  • E

    à dúvida sobre o mundo ter acabado ou não.

26980Questão 8|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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No primeiro parágrafo do texto 1A1-II, o trecho “Muitas vezes o mundo acaba em silêncio, ou fazendo um barulho leve de folha”(ℓ. 4 e 5) constitui

  • A

    uma afirmação que resume as ideias expressas no período seguinte.

  • B

    uma condição para que ocorra o que é expresso no período seguinte.

  • C

    uma informação que expressa a finalidade do que se afirma no período imediatamente anterior

  • D

    um fato que contraria a ideia expressa no período imediatamente anterior.

  • E

    um argumento que reforça a informação expressa no período imediatamente anterior.

26981Questão anuladaAnuladaQuestão 9|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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O texto 1A1-II é uma crônica, gênero que se caracteriza como texto de cunho pessoal, em que se imprimem opiniões e visões de mundo do autor. Considerando-se essa informação, é correto afirmar que, no segundo parágrafo do texto, o autor posiciona-se ao afirmar que

  • A

    a Primeira Guerra Mundial foi um acontecimento europeu.

  • B

    pessoas que assistiram à morte do mundo em 1914 ainda estavam vivas àquela época.

  • C

    a guerra acabou com a belle époque e os hábitos vitorianos.

  • D

    a servidão civil feminina era uma questão que ainda perdurava àquela época.

  • E

    alguns hábitos e conceitos anteriores à guerra pareciam eternos.

26982Questão 10|Português|médio
2019
CESPE / CEBRASPE

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Sem prejuízo à correção gramatical e aos sentidos do texto 1A1-II,o vocábulo “antes” (ℓ.23) poderia ser substituído por

  • A

    primeiramente.

  • B

    melhor.

  • C

    pelo contrário.

  • D

    outrora.

  • E

    até.