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Analista Judiciário - Área Judiciária - 2010


Página 1  •  Total 60 questões
101189Questão 1|Português|superior

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Ao explicitar a circunstância expressa por "Na cultura ocidental" (L.1), a autora exclui da caracterização de sociedade que descreve

  • A

    a divisão "entre uma elite que governa e uma massa que é governada" (L.3-4).

  • B

    a tradição herdada da "Grécia Clássica" (L.4).

  • C

    a "divisão e a desigualdade" (L.6) consubstanciadas na "dominação política" (L.7).

  • D

    as "sociedades indígenas" (L.12) que apresentam "alteridade organizacional" (L.14).

  • E

    o "princípio da divisão" (L.15) como algo inerente à "máquina governamental" (L.10-11).

101190Questão 2|Português|superior

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Assinale a opção correta a respeito das estruturas linguísticas e da organização das ideias do texto.

  • A

    O uso da estrutura sintática de voz passiva em "é sempre pensada" (L.1-2) indica que o verbo pensar está sendo usado com as mesmas relações sintáticas estabelecidas pela acepção usada em pensamos sobre a sociedade.

  • B

    Na linha 2, a expressão "ou seja" marca, na organização do texto, mudança da direção argumentativa, fazendo uma ressalva acerca de um argumento que, mesmo que abrangente, não se aplica "sempre".

  • C

    O uso do futuro do pretérito em "fariam" (L.6) e "seria" (L.8) indica que as características associadas a esses verbos constituem conceitos que a autora do texto não pretende que sejam tomados como seus.

  • D

    Na linha 16, apesar de a presença da preposição depois de "inerente" e de "passavam" ser exigida, respectivamente, pelo adjetivo e pelo verbo, o sinal indicativo de crase presente em "à sociedade" poderia também ser usado em "a desconfiar".

  • E

    Como a vírgula depois de "obedece" (L.19) é de uso opcional, sua retirada não provocaria erro gramatical nem alteraria as ideias expressas no período em que ocorre.

101191Questão 3|Português|superior

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Apesar da alteração nas relações de sentido, preservam-se a coerência entre os argumentos e a correção gramatical do texto ao se substituir

  • A

    "de um" (L.3) por que um.

  • B

    "lhe seria" (L.8) por seria-lhe.

  • C

    "Era assim" (L.8) por Assim.

  • D

    "concebiam" (L.13) por se concebia.

  • E

    "pode" (L.19) por possa

101192Questão 4|Português|superior

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Assinale a opção correta a respeito das relações de coesão do texto.

  • A

    A expressão "esse termo" (L.3) retoma a ideia anteriormente expressa por "contexto" (L.2), que terá suas características contemporâneas explicitadas no período final do texto, iniciado por "As forças vivas" (L.19).

  • B

    Os termos "A primeira dessas tendências" (L.4) e "o segundo eixo" (L.14) retomam a ideia de "duas tendências contrapostas" (L.2), que são, respectivamente, resumidas por o poder toma de assalto a vida e uma reviravolta ressignifica a dominação.

  • C

    O termo "tudo isso" (L.8) resume e retoma a argumentação desde o início do texto, e sua presença reforça a ideia de que é "preciso partir da vida" (L.1).

  • D

    O desenvolvimento do texto permite subentender que a expressão "forças vivas" (L.19) constitui uma outra forma de se referir a "poderes" (L.10).

  • E

    O pronome "Aquilo" (L.17) desempenha, na construção da textualidade, a função de retomar as ideias que compõem "o segundo eixo" (L.14).

101193Questão 5|Português|superior

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Infere-se da argumentação do texto que

I pensar a "vida hoje" (L.1-2) significa considerar sua relação com o poder, que tenta regulá-la e controlá-la.

II as "esferas da existência" (L.6) tomadas pelo "poder" (L.5) transformamse em "poderes" (L.10) que passam a monitorar e colonizar o futuro.

III o poder não é apenas um "monstro insaciável" (L.20-21) porque a própria vida se torna positividade que lhe opõe resistência.

Assinale a opção correta.

  • A

    Apenas o item I está certo.

  • B

    Apenas o item II está certo.

  • C

    Apenas o item III está certo.

  • D

    Apenas os itens I e III estão certos.

  • E

    Apenas os itens II e III estão certos.

101194Questão 6|Português|superior

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A coerência e a correção gramatical do texto serão preservadas caso se proceda

  • A

    à inserção do sinal indicativo de crase em "a duas" (L.2).

  • B

    à substituição do sinal de dois-pontos depois de "segue" (L.5) e depois de "maneira" (L.15) por vírgulas.

  • C

    à retirada do pronome "se" do trecho "se insinua uma reviravolta" (L.16).

  • D

    à inserção do pronome se com o verbo "revela" (L.18), escrevendo revela-se ou se revela.

  • E

    à substituição de "tornarem" (L.21) por tornar.

101195Questão 7|Português|superior

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Julgue os seguintes itens, a respeito do uso das estruturas linguísticas na organização das ideias do texto acima.

I A omissão do advérbio "já" (L.1) manteria a coerência entre os argumentos, mas não permitiria inferir que, no passado, "Criatividade e inovação" (L.1) foram consideradas "desafios do futuro" (L.2) .

II A presença da estrutura verbal "a serem resolvidos" (L.4-5) marca uma situação futura que, se omitida, provocaria alteração nas relações de sentido, mas não tornaria a argumentação incoerente.

III A retirada da oração "são alguns dos fatores" (L.6-7) tornaria o texto mais formal e não prejudicaria sua argumentação, desde que o verbo "justificam" (L.7) fosse flexionado no singular.

IV O desenvolvimento das ideias permite também usar o verbo "repousa" (L.10) flexionado no plural, sem prejudicar a correção gramatical do texto.

Estão certos apenas os itens

  • A

    I e II.

  • B

    I e III.

  • C

    I e IV.

  • D

    II e III.

  • E

    III e IV.

101196Questão 8|Português|superior

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Assinale a opção correta a respeito do uso das estruturas linguísticas no texto.

  • A

    O uso do singular em "desenvolvimento humano" (L.1-2) determina a flexão de singular em "considera" (L.2).

  • B

    Na linha 3, para evitar-se a redundância do uso do pronome "se", pode-se retirar o primeiro deles, antes de "formam", deixando-o apenas subentendido.

  • C

    A flexão de masculino no termo "caracterizado" (L.8) remete a "segmento do real" (L.7); por isso, sua flexão no feminino provocaria incoerência e erro gramatical no texto.

  • D

    Na linha 10, a forma verbal "É" concorda com "um processo complexo" e tem função coesiva ao deixar subentendida a referência a "subjetividade" (L.7).

  • E

    O pronome "lhe" (l.14) estabelece uma relação de causa e consequência entre "origem" (L.14) e "intrincada rede de interações" (L.10), de tal maneira que sua substituição por à ela preservaria a correção e a coerência textuais.

101197Questão 9|Direito Administrativo|superior

No que diz respeito aos direitos e às vantagens do servidor público consoante estabelece a Lei n.º 8.112/1990, assinale a opção correta.

  • A

    Podem ser pagas ao servidor, além do vencimento, indenizações, como as diárias, que se incorporam ao vencimento conforme estabelecido em lei.

  • B

    O servidor que, a serviço, afastar-se da sede, em caráter eventual ou transitório, para outro ponto do território nacional fará jus a ajuda de custo destinada a indenizar as parcelas de despesas com pousada, alimentação e locomoção urbana.

  • C

    As gratificações e os adicionais incorporam-se ao vencimento, nos casos e nas condições indicados em lei.

  • D

    Nada impede que o servidor exerça atividade remunerada durante o período da licença por motivo de doença em família.

  • E

    O servidor pode receber simultaneamente o adicional de insalubridade e o adicional de periculosidade, desde que trabalhe com habitualidade em locais insalubres ou em contato permanente com substâncias tóxicas, radioativas ou com risco de morte.

101198Questão 10|Direito Administrativo|superior

Assinale a opção correta em relação ao regime disciplinar aplicável ao servidor público, conforme dispõe a Lei n.º 8.112/1990.

  • A

    O servidor que estiver no gozo de licença para tratar de interesses particulares pode participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, e exercer o comércio.

  • B

    No caso de reincidência em faltas punidas com advertência, pode ser aplicada ao servidor efetivo a suspensão, limitada a sessenta dias.

  • C

    A ação disciplinar prescreve em cinco anos quanto à suspensão.

  • D

    A abertura de sindicância contra o servidor não interrompe o curso do prazo prescricional da ação disciplinar.

  • E

    Instaurado o processo administrativo disciplinar, o servidor acusado pode ser afastado preventivamente por determinação da autoridade instauradora, por até quarenta dias após o término do processo e sem remuneração.