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No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 2A1-II, julgue o item que seguem. Conclui-se das ideias do texto que, apesar de existirem pec...


9526|Português|superior
2021
CESPE / CEBRASPE

Texto 2A1-II

    Cresce rapidamente, em quase todos os países, o númerode pessoas na prisão ou que esperam prováveis sentenças deprisão. Em quase toda parte, a rede de prisões está se ampliandointensamente. Os gastos orçamentários do Estado com as forçasda lei e da ordem, principalmente os efetivos policiais e osserviços penitenciários, crescem em todo o planeta. Maisimportante, a proporção da população em conflito direto com alei e sujeita à prisão cresce em ritmo que indica uma mudançamais que meramente quantitativa e sugere uma “significaçãomuito ampliada da solução institucional como componente dapolítica criminal” — e assinala, além disso, que muitos governosalimentam a pressuposição, que goza de amplo apoio na opiniãopública, de que “há uma crescente necessidade de disciplinarimportantes grupos e segmentos populacionais”.

     A proporção da população que cumpre sentenças de prisãoé distinta em cada país, refletindo idiossincrasias de tradiçõesculturais e histórias de pensamento e de práticas penais, mas orápido crescimento parece ser um fenômeno universal em toda aponta “mais desenvolvida” do mundo.

Zygmunt Bauman. Globalização: as consequências humanas. Tradução:Marcus Penchel. Rio de Janeiro, Zahar, 1999, p. 122-123 (com adaptações).

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto 2A1-II, julgue o item que seguem.

Conclui-se das ideias do texto que, apesar de existirem peculiaridades culturais e históricas sobre o estabelecimento das penas em cada país, o crescimento do encarceramento apresenta-se como um fenômeno universal que, chancelado pela opinião pública, tem sido adotado como política de segurança por muitos governos, principalmente os das regiões mais desenvolvidas do mundo.

  • A

    Certo

  • B

    Errado

    No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do...