Considerado o contexto, está corretamente entendido o seguinte segmento:

(linhas 5 e 6) decidiu implementar uma prova de avaliação [...] dos conhecimentos dos futuros médi- cos / determinou que uma das partes do exame acerca dos conhecimentos dos futuros médicos fosse mais rigorosa.

(linhas 9 e 10) é razoável supor que a proporção de estudantes despreparados seja maior / suficientes razões permitem a suspeita de que a porcentagem de estudantes despreparados seja maior.

(linhas 11 e 12) muitos dos maus alunos boicotam o exame / a maior parte dos alunos, mal preparados, é responsável pela baixíssima média das notas do exame.

(linha 25) defende o exame compulsório / opta por realizar exame mais abrangente no que se refere aos temas de saúde.

(linhas 28 e 29) seria imprescindível [...] a realização de provas / seria inoportuna a exigência de provas.