Identifique as relações de sentido que as palavras muito, quando, para, porque e como estabelecem nas frases extraídas do texto. I – Muito diferente de seus ...

Identifique as relações de sentido que as palavras muito, quando, para, porque e como estabelecem nas frases extraídas do texto.

I – Muito diferente de seus pais, (...) (linha 6)

II – que só foram conhecer os recursos do micro quando adultos, (...) (linhas 6-7)

III – para apreciar seus filmes prediletos. (linha 10)

IV – porque os micros eram antiquados. (linha 12)

V – "Como as crianças podem fazer isso?" (linha 27)

A sequência CORRETA de respostas, de cima para baixo, é: